الكثير الطلاب الاسبان يكرسون في المتوسط الثلث مزيد من الوقت للواجب المنزلي عن نتائج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) ومع ذلك فإن نتائجها أقل من المتوسط وفقًا لآخر تقييم دولي للطلاب PISA 2012.
لا علاقة كبير بين الوقت الذي يقضيه في الدراسة في المنزل و المهام والنتائج التي تم الحصول عليها ، حيث يمكننا التحقق منها وإعادة التأكيد عليها. من بين المشاركين الذين يقدمون أداءً أفضل ، يخصص بعض الطلاب أكثر من 10 ساعات كل أسبوع للواجبات المنزلية بينما لا يخصص البعض الآخر حتى 3 ساعات (في حالة فنلندا) ، لذلك يمكننا أن نستنتج أن أداء المزيد من الواجبات المنزلية أو قضاء المزيد من الوقت في القيام بذلك لا يفعل ذلك. تضمن عدم النجاح.
وهذه هي حالة الإسبان ، الذين يكرسون من هم في سن 15 عامًا ست ساعات ونصف في الأسبوع للواجبات المنزلية (في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية يخصصون 4,8 ساعة) ، ويتلقون دروسًا خاصة لأكثر من ساعة واحدة في الأسبوع (المعدل الدولي) نصف) وليس لهذا السبب يحصلون عليها نتائج أفضل.
وأما الواجب المنزلي فتعدد الأقوال ، سواء من يفضل الكثيرين منفعة أو من يرى أن هناك فائضاً في الواجبات. على كل حال، الواجبات المنزلية والعمل خارج الفصل لا يبدو في الإفراط فيه شيئًا ضارًا للطلاب ؛ وهو في الواقع يساعد البعض على ترسيخ معارفهم. هناك أيضًا طرق أخرى للتعلم بشكل أفضل ، وليس فقط الواجبات المنزلية ، والتي يمكن أن تفيد الطلاب ؛ خاصة الدراسة الذاتية والقراءة والاكتشاف.
مزيد من المعلومات: تم تجديد Misdeberes.es