عندما يبدأ الصغار في إظهار اهتمامهم باستكشاف البيئة المحيطة بهم ، ننتقل إلى العناصر التي تجذب انتباههم حتى يبدأوا في اكتشاف تجربة جديدة من خلال اللمس. على الرغم من أن أول عنصر من عناصر اتصالهم بالحواس يبدأ بالفم ، إلا أنهم سرعان ما يبدأون في التعامل مع الأشياء ويبدأون من تلقاء أنفسهم عملية الترابط. هذا هو السبب في أننا نشجعك التنمية المعرفية مع اللعب يزداد تعقيدًا ، بحيث يكون هناك توازن صحيح بين ذكائهم وتطورهم البدني.
هذا عندما يدخلون المشهد الألغاز. ال الألغاز (أيضًا الألغاز) ، أو يطلق عليها بشكل شائع لغز، إنها ليست أكثر من عدد من القطع السائبة التي توضع في مكانها ومكانها الصحيحين وتشكل صورة أو كائنًا. في مرحلة التعليم قبل التعليم الابتدائي ، تكون الفصول الدراسية مليئة بالأنشطة الترفيهية الألغاز أبطال العديد من الاكتشافات الجديدة. ومع ذلك ، بعد مرحلة ما قبل المدرسة ، تختفي هذه العناصر من البيئة تمامًا ، ولم تعد مستخدمة. لماذا ، ببساطة لأنه يتم البحث عن طرق جديدة لتحسين المعرفة ، ولكن مع ذلك يتم التقليل من فضائلها.
فوائد الألغاز إنها لا تعد ولا تحصى ، ولا يجب أن تنتهي في تعليم الطفولة المبكرة ، ولكن تستمر في ممارستها ، تصبح جزءًا من التعلم المتسلسل. نحن لا نخترع شيئاً ، علمياً ثبت ذلك الألغاز:
- استمروا في التطور قدرات ويزداد المهارات: الإبداع والتنسيق والمهارة والمهارات الحركية والخط الجانبي ، وذلك بفضل حقيقة أنها تجبر الدماغ على العمل مع نصفي الكرة الأرضية
- أنها تعزز مؤانسة ومعها هو لغة
- لقد قاموا بتحسين قدرة المراقبة والمقارنة ، وكذلك ذاكرة بصرية
- لقد حصلوا على تطبيق المنطق أسرع
- إنهم يفضلون التغلب على التحديات، تساعد على تطوير استراتيجية ، وبالتالي تستفيد من الرغبة في أن تكون حاسماً
- زيادة التسامح مع الصعوبات
- لقد قاموا بتحسين احترام الذات، بفضل التغلب على التحدي
- تقوية الروابط الأسرية ووجدانيًا اجتماعيًا ، لأنه نشاط يمكن مشاركته بين الآباء والأطفال والمعلمين والطلاب.
- في المراهقين والبالغين يسترخون ويستطيعون للسيطرة على الإجهاد
- في العمر الثالث هم أ أداة مفيد جدا لتأخير آثار خرف الشيخوخة وفقدان الذاكرة.
نصيحتنا هي عدم التخلي عن لغزلا في الفصل ، كنشاط تكميلي ، ولا في المنزل ، كتمرين محفز ، وطريقة ممتعة لمشاركة الوقت ، وتقوية الروابط ، وتقوية الترابط العاطفي.