لطالما كانت الدراسة شكلاً من أشكال التفاعل بين الشخص والمعلومات التي يريد تعلمها ، سواء من خلال المرئية أو المكتوبة أو من خلال شخص ينقل المعرفة. حقًا ، لقد تم السعي دائمًا إلى أن تكون جودة تدريب الأشخاص ذات حد أدنى من الجودة ، على الرغم من أن الناس في الوقت الحاضر أصبحوا أكثر تطلبًا من حيث التعلم.
اليوم نحن ملتفون وسائل الإعلام التي تقصفنا باستمرار بالمعلومات وقد نشعر بالإرهاق عندما يتعلق الأمر بتعلم أشياء معينة لأنه من الصعب علينا تركيز انتباهنا فقط على نقطة معينة. لكن الحقيقة هي أن الناس اليوم لا يتعلمون فقط من خلال المدرسة التقليدية وأن كل ما يحيط بالفرد يمكن أن يكون موارد تعليمية إذا كانوا يعرفون كيفية الاستفادة منها بشكل صحيح. لكن كيف تؤثر وسائل الإعلام على التعلم؟
التلفزيون هو بطل الرواية
إذا تحدثنا عن وسيلة اتصال بامتياز ، فلا يمكننا أن ننسى أهمها: التلفزيون. يوجد اليوم أجهزة تلفزيون متصلة بالإنترنت حتى يمكنك الاستمتاع بقنوات التلفزيون بالإضافة إلى كل ما يقدمه الإنترنت على شاشة غرفة المعيشة لدينا.
يشاهد معظم الأطفال التلفزيون ويكتسبون الكثير من معرفتهم من خلال الملاحظة بعد مشاهدة التلفزيون. التلفزيون مثل "مدرسة منفصلة" تساعد الناس على التعلم ويجب استخدام هذا المورد باعتدال. بفضل التلفزيون يمكننا أن نتعلم بصريًا بعض المعرفة ، على سبيل المثال عند مشاهدة الأفلام الوثائقية أو مقاطع الفيديو التعليمية.
بالإضافة إلى ذلك ، يعد التلفزيون أحد أعمدة المجتمع لأنه لديك رؤية أفضل للحياة ، والثقافة ، والعلاقات الأسرية والشخصية ، والترفيه ، والاستهلاك ... التلفزيون لا يؤثر فقط على تعلم الناس ، ولكن كما أنه يتفاعل مع نمط حياتك اليومي.
يجب أن تتغير المدرسة مع تغير وسائل الإعلام
المدرسة التي لا تغير أسلوبها في التدريس ولا تتكيف مع المجتمع الحالي سيكون محكوم عليها بالفشل لأن مجتمعنا هو حركة وتقدم ، لذلك يجب أن تكون الأجيال الجديدة مستعدة للتقدم في نفس الوقت مع المجتمع. تعتبر المدرسة مهمة جدًا في هذا الصدد ، ولهذا السبب يجب تحديثها باستمرار حتى تتمكن من تقديم معرفة جديدة وأفضل للطلاب. لكن كيف تعلم المدارس أن تتغير؟ لأن وسائل الإعلام تخبرك ، وهي تفعل ذلك أيضًا.
يجب أن يكون طلاب المدارس قادرين على العمل بشكل مستقل في هذا المجتمع المتغير ، مسؤول ، مبدع ، لديه معرفة نقدية وذاتية ، وأيضًا لديه القدرة على مواصلة التعلم.
التعليم في الضمير النقدي
لا يمكننا إنكار الدليل على أن وسائل الإعلام تؤثر على تعلم الناس ، ولهذا السبب يجب أن يعتمد التعليم الحالي على تكوين أشخاص ذوي تدريب نقدي ونشط في مجتمعنا ، قادرين على تحليل الواقع. من أجل أن يكونوا موضوعيين مع المعلومات التي يتلقونها من الخارج وعدم تصديق كل ما تتلقاه فقط "لأنه يعرض على التلفزيون أو شاهده على الإنترنت" ، على سبيل المثال.
من المهم أن يكون هناك محو أمية سمعية بصرية في تدريب الناس حتى لا يؤدي الاستهلاك الهائل لوسائل الإعلام إلى نقص المعرفة بالواقع. ما يهم هو أن هناك جدلًا في المعلومات لتكون قادرًا على التفكير بشكل مستقل حول ما يحدث وكيف يحدث والمعلومات التي تتلقاها.
بعد معرفة ذلك لوسائل الإعلام تأثيرات تربوية على الناس ويمكنهم حتى نقل القيم والمواقف والعادات ، ومن المهم أن يستمر علم أصول التدريس في المشاركة في وسائل الإعلام ليس فقط كدراسة ، ولكن أيضًا مع الممارسات النشطة التي تساعد في إعادة توجيه الممارسة التعليمية ، وتحقيق أهداف تعليمية جديدة وجيدة.
في هذا المعنى ، تجدر الإشارة إلى أن الناس يتأثرون بوسائل الإعلام وأن التعلم يدخل ضمنيًا في حياة الناس اليومية. ولكن لكي تكون شيئًا إيجابيًا ، عليك أن تعرف كيف تنتقد المعلومات التي نتلقاها.