Веднъж обяснихме, че околна среда в които изучавахме имаше много общо с качеството на знанията, които щяхме да придобием. Е, не че казваме така, а няколко проучвания потвърждават тенденцията и освен това отново казват, че едно от най-важните неща, за да учим по-добре, е да модифицираме мястото, където учим.
Проектът Head е изготвен от университета в Салфорд, Обединеното кралство, и служи за проверка на ролята на клас дизайн в обучението на децата. По този начин те са открили, че физическото пространство на начален клас, правилно подредено, благоприятства обучението на малките в различни аспекти като четене, писане или математика. Процентът на преминаване нараства до 16% само за една година.
Лос фактори че най-влиянието върху обучението е съвсем просто: въздухът, цветът, температурата, светлината и осветлението са ключови за децата, за да постигнат повече резултати всеки път, когато прекарват в района, така че би било препоръчително да промените тези секции, ако искаме те да получат по-добри оценки .
Този тип модификации вече се извършват в много образователни центрове у нас. Въпреки че изследването, за което се позовахме, е скорошно, истината е, че нещо вече беше известно. Следващия път, когато искате да увеличите Calidad от обучението си, по-добре погледнете средата, в която участвате. Така че можете да подобрите ситуацията.