Милиони учители по света са изправени пред закъснението. Без значение от възрастта на учениците, късното хранене изглежда напълно нормално, макар че в действителност, освен че е неуважително, това е загуба на време. Учителите трябва да се борят с това, така че учениците да научат значението на точността и да извлекат максимума от класа.
Началото на класа обикновено се избира, за да бъде най-доброто време за записване на посещаемостта и време за закъснелите ученици. Докато много ученици ще закъснеят в даден момент през годината, хроничното забавяне може да се превърне в истински проблем, ако няма ефективна политика на забавяне.
Учебното заведение трябва да има очертани политики относно броя на оправданите или неизвинени закъснения, които ученикът може да има през учебната година. Извиненото забавяне може да се използва за продължителни медицински срещи или инцидент, който не би могъл да бъде избегнат. Неоправдано забавяне може да се използва запишете колко пъти ученикът е заспал или е изпълнил поръчка преди клас.
Освен това учениците трябва да разберат колко е важно да бъдеш навреме. Като учител често е много полезно да имате многобройни начини за справяне с обичайните закъснения. Намирането на това, което работи най-добре за всеки човек или група ученици, е част от ефективното управление на класа. По-долу е даден списък с подходи, които можете да използвате, когато се занимавате със студенти, които закъсняват за вашия клас.
Попитайте защо
Най-важният начин да определите защо даден ученик закъснява в час е да попитате: "Защо закъсня?" Ученик, който закъснява веднъж или два пъти в учебна година, може да се наложи да знае, че води точни записи, които отразяват ниво на ангажираност. Съобщението е „Грижа за теб ...“
Този човек обаче може да има други проблеми, които му пречат да изпълни тази отговорност (бездомност, работа, липса на транспорт). Студентите, които многократно закъсняват, може да се нуждаят от повече подкрепа. Учителите трябва да разглеждат изграждането на уважение към времето във всички ученици като житейско умение, което може да се преподава по всеки предмет.
Началото на класа трябва да е важно
Учениците трябва да разберат, че закъснението с урока може да има последици за оценката им. Учителите трябва да бъдат подготвени да започнат час навреме, за да могат да се грижат за присъствието. Учениците бързо свикват с рутина. Следователно учителите трябва да решат кой метод искат да използват и да започнат веднага.
Последователни последици
Учениците ще уважават учителя и ще следват, ако правилата са по-публични и последователно прилагани. Ако училищният район е създал забавяща политика, която включва конкретни дисциплинарни действия, всички учители трябва да следват тази политика. Повтарящите се нарушители, които са закъснели, трябва да получат същите последици.
Система за възнаграждение
Учителят може да предостави на учениците награди за това, че не са закъснели за клас. Това може да бъде толкова просто, колкото да дадете допълнителни улики преди изпити или викторини, които да вземете през първите няколко минути на урока. Въпреки това, той може да се разшири и до по-осезаеми награди, като пропуски или нещо, което има малка стойност. Ползата от това е, че учениците, които следват своите връстници, наградените, те се надяват да засилят позитивното си поведение.
Следвайте училищните политики
Много училища вече разполагат с политики за късно вечер, дори и да не се прилагат последователно. Всички учители трябваше да прегледат учебника и да обсъдят проблемите със закъснението със съучениците и администраторите, за да разберат какви са политиките във всяка учебна година. Политиките в училищата могат да бъдат изключително ефективни, ако повечето учители ги прилагат.
Ако обаче политиката не работи, може би учителят може да се включи в опитите да я поправи. Ако проблемът е в липсата на приемане от страна на учителите, можете да станете защитник на приложението и да излезете с план за включване на повече учители. Ако проблемът е в самата политика, можете да помислите дали администрацията е добре, когато работите с учители и администратори, за да излезете с нещо, което работи.
Да, но студентът трябва да отиде на място, където не иска да отиде, трябва да спи малко, за да стане рано и да закуси след 10 минути. И ако това не е достатъчно, те го слагат да закъснее, ако закъснее, но в деня, когато учителят закъснее, нищо не се случва, не е много хубаво ученикът да закъснява, но мисля, че точността се изисква твърде много.
Аз съм учител и разбирам, че учениците ми закъсняват, ако отделят 2-3 минути. Разбирам защо, ако закъснеят, се забавят, но когато учителят закъснее, нищо не се случва.