El Метод на Монтесори идва от д-р Мария Монтесори и е едновременно метод на преподаване и образователна философия. Мария Монтесори основава идеите си на уважение към на детеs и в впечатляващата му способност да учи, от опита му с деца в социален риск (с психични разстройства и със специални нужди).
Този метод е напълно обяснен в книгата му, публикувана през 1912 Но в тази статия ще ви дадем някои основни представи за това какво представлява, към кого е насочен и каква роля имат учителят и родителите в обучението и израстването на детето.
В устата на Мария Монтесори
След това ви представяме кратък фрагмент, извлечен от книгата, която споменахме в предишния параграф, в която Мария Монтесори говори за фигурата на децата като такава:
«Детето, с огромния си физически и интелектуален потенциал, е чудо пред нас. Този факт трябва да бъде предаден на всички родители, възпитатели и хора, които се интересуват от децата, защото образованието от началото на живота наистина може да промени настоящето и бъдещето на обществото. Трябва да сме наясно, разбира се, че развитието на човешкия потенциал не се определя от нас. Ние можем да служим само за развитието на детето, тъй като това се извършва в пространство, в което има закони, които управляват функционирането на всяко човешко същество и всяко развитие трябва да бъде в хармония с всички около нас и с цялата Вселена.
От какво се състои този метод?
Главно, основна цел от този метод е отключване на потенциала на всяко дете за саморазвитие в структурирана среда. За това учителят или бащата / майката ще правят клинично наблюдение на непълнолетния през цялото време, като им предоставя инструментите за собственото им развитие през цялото време. По този начин училището би било не само място, където се предават знания, но би било само място, където интелигентността и психическата част на детето ще се развият чрез безплатна работа (на самия непълнолетен) със специализиран учебен материал.
За Мария Монтесори всяко дете трябваше да води уникално самообучение и в нито един момент не би трябвало да върви в крак с другите деца в класа. Следвайки този модел, ще бъдат сформирани следните учебни групи (много различни, както ще видите от обичайната образователна методология днес):
- Група: От 0 до 3 години.
- Група: От 4 до 6 години.
- Група: От 7 до 9 години.
- Група: От 10 до 12 години.
- Група: От 13 до 15 години.
- Група: От 16 до 18 години.
- Група: От 19 до 21 години.
В следващото видео от около 3 минути е обяснена биографията на Мария Монтесори и нейната методология: