Когато децата започнат да учат, за да пишат, a молив от тези за цял живот. Това ще им позволи не само да се научат да пишат, но и да изтрият текстовете, които считат за необходими. Мините, които са включени, позволяват тази възможност, поради което по този начин те разполагат с множество възможности.
С напредването на различните класове обаче децата (вече не толкова малки) ще бъдат принудени да пишат с малко по-различен материал: писалки. Досега ще са имали възможността да рисуват с подобни инструменти, но не са писали с мастило, което не може да бъде изтрито. Нещо, което ще трябва да научат, с което ще трябва да свикнат.
Въпреки че в началото може да изглежда лесно, истината е, че задачата може да стане доста сложна, тъй като много пъти ще бъдат объркани и те няма да могат да изтрият грешките. Отначало ще трябва да ги зачеркнат, но по-късно ще осъзнаят, че могат да използват известния типет, тоест бяла паста, която ще покрие грешките и върху която ще могат да пишат отново.
Независимо от начина, по който пишат, малко по малко ще тръгнат свиквам с до писалката, като в крайна сметка пише само по този начин. Дори ще бъде този, който ще трябва да използват в официалните документи, така че ще е по-добре да се запознаят с него.
В някои висши курсове ще им бъде позволено да избират между молив или писалка, но е ясно, че вторият ще стане неразделен спътник на всеки случай на студент.
Все още не разбирам педагогическото значение на писането с молив, по какъв начин, тази практика помага на детето, разкъсването на хартия е важно, правенето на хартиени топки също, танците са важни, всичко има педагогически усет, който укрепва мозъка им, така че те развиват други дейности по-лесно, но не мога да намеря педагогическо обяснение как писането с молив или химикалка влияе върху мозъка на дете, защото ако е за изтриване, с Tipex те изтриват, така че същото като писане с молив , Искам да кажа, че опцията за изтриване е една и съща и аз търся педагогическия смисъл, защото писането с химикалка например математиката е нещо супер тромаво и грозно, например, поправяте няколко пъти, не винаги направете го за първи път, освен че докато научите, че е супер досадно, аз съм университетски специалист, завършил с отличие и никога не са ме принуждавали да пиша с химикал, само тетрадка, една, на испански, която беше специална, и аз не можех изтрийте го дори с въвеждане, останалото, Пиз, ако можеш да ми го обясниш, би било страхотно, защото искам да помогна на децата си.