El училищна част е санкция, установена от училища като дисциплинарна мярка за неподходящо поведение от учениците. Причините, поради които центърът може да наложи a диригентска част за ученик са няколко: агресивен навик (обиди, заплахи, ...) с други съученици или учители, сбивания, малтретиране на мебели, неоправдани отсъствия, тормоз и т.н., но целта е една и съща: да се докладва за лоша практика и прилага коригиращо действие.
Частите могат да имат две класификации, обикновено те са лека и тежка . Въпреки че причините за прилагането на едното или другото се установяват от самия център, той почти винаги съвпада при прилагането на a лека част за поведение, което по някакъв начин включва щети, въпреки че не включва недисциплинираност важно или опасно. Те могат да попаднат в тази категория: многократно да обиждат съученик, да се държат неадекватно в клас, невнимателни, разсейващи околните и не поправящи се по предупреждението на учителя, причинявайки бой или намеса в тях и т.н. Когато се натрупат три второстепенни части автоматично се превръщат в сериозна част, която обикновено включва изгонване от центъра за период от време от един до три дни.
Има начини да замените a лека част; Може да се докаже, че обвиненията не са основателни, доказват, че поведението - например нападение върху съученик - е било за самозащита или за защита на друг ученик, или просто да не се стигне до ново нарушение, което след известно време премахване на съществуващата част.
Родителите на ученика винаги са информирани за ситуацията, като им дават възможност, заедно с детето си, да предоставят необходимите доказателства за тяхната защита.
Съгласен съм с предишния коментар Диалогът, а също и Мотивацията са най-доброто оръжие за борба.
Част решава ли нещо? Мисля, че не, напротив, това може да предизвика конфронтации между ученици, може да причини обезсърчение и т.н. ...
Повече посредничество ...
НЯКОИ ПРЕДИМСТВА НА МЕДИАЦИЯ:
• Допринася за развиване на нагласи за интерес и уважение към другите.
• Помага да се разберат и оценят чувствата, интересите, нуждите и
собствени ценности и тези на другите.
• Увеличава развитието на кооперативни нагласи при лечението на
конфликти при търсене на решения, които са задоволителни и за двамата заедно.
• Увеличава способността за ненасилствено разрешаване на конфликти.
И АКО НЯМА МЕДИАЦИЯ, КАКВО СЕ СЛУЧВА?
Прилагане на дисциплинарните правила.
Загуба на интересни връзки
Не правете нищо и се чувствайте все по-зле с другите и със себе си
същото.
Говорете, ако можете с другата страна.
Продължете с проблема.
дадоха ми един за ходене до тоалетната
Моля помогнете,
те ми поставиха a
част, защото в едно
масата беше моето име
написано, а аз съм зачеркнал и
Не знам какво да правя за какво
това не е запазено в
моят файл .. помощ!
Дадоха ми част, защото хвърлиха топка хартия на учител и казаха, че това съм аз
Днес моят 8-годишен син беше бит: ритници в лицето и главата, стомаха ... всичко това на земята, без да можете да се движите ... наистина ли се нуждаете от частите? или незабавно експулсиране и предоставяне на разположение на компетентния орган на тези родители, които не са квалифицирани да се обучават и диваците на детето си? защото не за първи път казват, че синът им е „много мачо“ всеки път, когато една майка ги моли да го направят, за да не може синът й отново да смаже останалите. Днес това се е случило, но нашите деца са страдали от ненормалното си поведение от детството си.
Могат ли да ви оставят без края на годината за две второстепенни части? Да направя?
Току-що ми дадоха един за псуване на учител, който видях да рита котка, всъщност затова не се искаше да го храня заради битката и го ритнах, ако беше неуместно да не го уважавам, но не Не уважавайте хората, които не уважават, и по-малко беззащитните животни.
Вчера сложиха условна част на приятел и ние не знаем какво е, знае ли някой?
Здравейте, оказва се, че онзи ден ние със съученик седяхме заедно в клас и се оказва, че учителят е наредил на класа да бъде тих, така че вместо да говорим, направихме знаци за теста по математика, който имахме същия ден и учителят Той ни каза, че имаме част и по-късно, за да не безпокои останалите ученици, които гледаха филм, той ми прошепна нещо в ухото и заплаши, че ще ни изпрати в класната стая за съжителство в понеделник без причина. Като се има предвид, че в този клас част от учениците са запалили ръцете и краката си и че учителят не е направил нищо през последните седмици, не виждам честно да съм вложил част за това, освен че съм момиче, което не досажда в този конкретен клас. Какво трябва да направя?
В центъра, където се намирам, има три сгради и аз съм в третата, която някой (не знам кой) е задействал пожароизвестителната аларма, а вие сте (случило се преди 1 месец) и все още не знаете кой е ; И дадоха част на всички ни, докато се изяви този, който е бил.
Сега въпросът ми е, ако не мога да го подпиша, незаконно ли е? Тъй като не съм правил нищо и не знам кой е активирал алармата.
Вярвам, че ако е незаконно да не го подпишеш, но ако родителите ти отидат да говорят с някого, ако се покаже, че не си бил, те не трябва да ти дават частта или да я подпишат
В петък ми се случи същото
Чувствах се зле и явно отидох да повръщам, без да мога да поискам разрешение, защото бягах набързо, като влязох в час имах рапорт и изключване за две седмици.
Не разбирам защо да ходя на нужда те слагат част и изгонване.
Здравейте, аз съм на 14 години и ми подадоха сигнал за чук на врата с мисълта, че няма никой.
Затова не разбирам дали е второстепенна или сериозна част.
Мисля, че това е глупава част, защото този учител е огорчен и нещастен и благодарение на тази част оставам без екскурзия.
Ако четете тази (частта) се извинявам за нищо.