কোনও শিশু ক্লাসে মনোযোগ চাইলে আপনাকে কী করতে হবে

ক্লাসে

সমস্ত শিক্ষক এক পর্যায়ে এটি মাধ্যমে যান। এই সাধারণ পরিস্থিতি যা শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ অব্যাহত রাখতে অবশ্যই সমাধান করতে হবে। শ্রেণিবক্ষে বাচ্চাদের আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য কিছু করা অস্বাভাবিক কিছু নয়।

অতিরিক্ত মনোযোগ চাইলে তা ক্ষতিকারক, সমস্যা সৃষ্টি করতে এবং বিঘ্ন সৃষ্টি করতে পারে। সন্তানের সন্ধানের মনোযোগ প্রায়ই কিছুকে পিছলে যেতে দিয়ে একটি পাঠকে বাধা দেয়। তাদের মনোযোগের জন্য আকাঙ্ক্ষা প্রায় অতৃপ্ত, তাই শিশুরা প্রায়শই তাদের প্রাপ্ত মনোযোগটি ইতিবাচক বা নেতিবাচক কিনা সেদিকে খেয়াল রাখবে বলে মনে হয় না। অনেক ক্ষেত্রে, এমনকি আপনি তাদের প্রতি কতটা মনোযোগ দিন তা বিবেচ্য বিষয়ও মনে হয় না। আপনি যত বেশি দেবেন, তত বেশি তারা সন্ধান করবে।

কেন আপনি মনোযোগ চাইতে

সন্তানের মনোযোগ চাইতে সবচেয়ে বেশি মনোযোগ প্রয়োজন more তাদের কাছে প্রমাণ করার মতো কিছু আছে বলে মনে হচ্ছে এবং তারা বাহ্যিকভাবে যতটা গর্ব করে তা তারা অভ্যন্তরীণভাবে গ্রহণ করে না। এই সন্তানের নিজের থাকার কোনও অনুভূতি নাও থাকতে পারে।

তারা স্ব-সম্মান স্বল্পতায়ও ভুগতে পারে, এক্ষেত্রে তাদের আস্থা বাড়াতে তাদের সহায়তা প্রয়োজন। কখনও কখনও মনোযোগ সন্ধানকারী কেবল একটি অপরিপক্ক কারণ। যদি এটি হয় তবে নিম্নলিখিত হস্তক্ষেপগুলিতে মনোযোগ দিন এবং শিশু অবশেষে মনোযোগের জন্য তার তৃষ্ণা ছাড়িয়ে যাবে।

কোনও শিক্ষার্থী যদি আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করে তবে কী করবেন

শিক্ষক হিসাবে, হতাশার মাঝেও ক্লাসরুমে শান্ত থাকা জরুরি। সন্তানের সন্ধানের মনোযোগ সর্বদা চ্যালেঞ্জ উপস্থিত করবে এবং আপনাকে অবশ্যই তাদের পক্ষপাতহীন উপায়ে পূরণ করতে হবে। মনে রাখবেন যে আপনার চূড়ান্ত লক্ষ্যটি শিশুকে আরও আত্মবিশ্বাসী এবং স্বাধীন হতে সহায়তা করা ... যদিও এটি প্রথমে ব্যয় করতে পারে, তোয়ালেটি ফেলে দেবেন না কারণ আপনার প্রচেষ্টাটি উপযুক্ত হবে।

পরবর্তী আমরা আপনাকে এমন একটি শিশুকে কী করব যা আপনাকে কেবল আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করতে চায় tell প্রতিটি ক্ষেত্রে কোন ধরণের হস্তক্ষেপগুলি সবচেয়ে উপযুক্ত এবং সেগুলি কীভাবে সম্পাদন করা যায় যাতে শিক্ষক হিসাবে আপনার অভিনয় শেষ পর্যন্ত সাফল্য অর্জন করে।

তার সাথে বসুন

যখন কোনও সন্তানের দৃষ্টি আকর্ষণ করা বাধাদানকারী হয়ে দাঁড়ায়, তখন তাদের সাথে বসুন এবং ব্যাখ্যা করুন যে তাদের প্রতি দিন কাজ করার জন্য একাধিক বাচ্চা রয়েছে। তাকে একটি সময় দিন যা কেবল তার জন্য। এমনকি অবকাশের আগে বা তার পরেও দুই মিনিটের সময়কালে (একটি সময়কালে আপনি তাদের প্রতি একচেটিয়াভাবে মনোযোগ দিতে পারেন) একটি দীর্ঘ পথ যেতে পারে। শিশু যখন মনোযোগ দেওয়ার জন্য ডাকে তখন তাদের নির্ধারিত সময়ের কথা মনে করিয়ে দিন। যদি আপনি এই কৌশলটি বদ্ধ হন, আপনি দেখতে পাবেন যে এটি বেশ কার্যকর হতে পারে।

অন্তর্নিহিত প্রেরণা

বাচ্চাকে তাদের কাজের বিষয়ে বা কীভাবে এটি সম্পাদন করেছে সে সম্পর্কে তাদের বিবরণ দিতে জিজ্ঞাসা করে অভ্যন্তরীণ প্রেরণার প্রচার করুন। এটি স্ব-প্রতিবিম্বকে উত্সাহিত করার এবং আপনার সন্তানের আত্মবিশ্বাস বিকাশে সহায়তা করার এক দুর্দান্ত উপায়।

ক্লাসে বাচ্চারা

অভিনন্দন

সন্তানের যখন তিনি জিনিসগুলি ভালভাবে করেন, কখন উন্নতি করেন এবং যখন তিনি আরও সঠিক উপায়ে জিনিসগুলি করতে আগ্রহী হন তখন সর্বদা অভিনন্দন জানান। পরিবর্তে, যখন তার নেতিবাচক আচরণ হয়, তখন মনোযোগ দেওয়ার চেষ্টা করবেন না যাতে আচরণটি নেতিবাচকভাবে শক্তিশালী না হয়।

বিশেষ সময়

আপনার সন্তানের বিশেষ সময় চলাকালীন কিছু অনুপ্রেরণামূলক শব্দ দিয়ে তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ানোর জন্য সময় নিন। শিশুকে সময়ে সময়ে দায়িত্ব এবং নেতৃত্বের ভূমিকা সরবরাহ করুন।

তাকে জানতে দিন যে আপনি তাঁর সম্পর্কে যত্নশীল

কখনই ভুলে যাবেন না যে সমস্ত শিশুদের আপনার জানা উচিত যে আপনি তাদের সম্পর্কে যত্নবান এবং তারা ইতিবাচক উপায়ে অবদান রাখতে পারে। ছেলেটিকে চূড়ান্ত মনোযোগী হয়ে উঠতে অনেক সময় লেগেছে। ধৈর্য ধরুন এবং বুঝতে পারেন যে এই আচরণটি প্রকাশিত হতে কিছুটা সময় নেবে।

উপযুক্ত আচরণ কী তা আপনি জানেন না

মনে রাখবেন যে শিক্ষার্থীরা, বিশেষত অল্প বয়স্ক শিক্ষার্থীরা সর্বদা জানে না যে উপযুক্ত আচরণ কী। উপযুক্ত ইন্টারঅ্যাকশন, প্রতিক্রিয়া, ক্রোধ পরিচালনা এবং অন্যান্য সামাজিক দক্ষতা সম্পর্কে তাদের শেখানোর জন্য সময় নিন। শিক্ষার্থীদের অন্যান্য ব্যক্তির অনুভূতি এবং দৃষ্টিভঙ্গি বুঝতে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করতে ভূমিকা প্লে এবং নাটক ব্যবহার করুন।

আপনি যখন লাঞ্ছনার বিষয়টি লক্ষ্য করেন, তখন শিক্ষার্থীদের একসাথে জড়িত রাখুন এবং তাদের ক্ষতিগ্রস্থের কাছে সরাসরি ক্ষমা চাইতে বলুন। শিক্ষার্থীদের ক্ষতিকারক আচরণের জন্য দায়বদ্ধ রাখুন। ভালভাবে বোঝা যায় এমন জায়গায় একটি শূন্য সহনশীলতা নীতি রাখুন। যেখানে সম্ভব, ইতিবাচক আচরণকে স্বীকৃতি দিন এবং পুরষ্কার দিন।

এই ব্যবস্থাগুলি দ্বারা শিক্ষার্থীরা আপনার মনোভাবকে নেতিবাচক উপায়ে আকর্ষণ করার এবং শ্রেণীর সামঞ্জস্যকে বিকৃত করার প্রয়োজন ছাড়াই আরও ভাল আচরণ করতে শুরু করবে।


আপনার মন্তব্য দিন

আপনার ইমেল ঠিকানা প্রকাশিত হবে না। প্রয়োজনীয় ক্ষেত্রগুলি দিয়ে চিহ্নিত করা *

*

*

  1. ডেটার জন্য দায়বদ্ধ: মিগুয়েল অ্যাঞ্জেল গাটান
  2. ডেটার উদ্দেশ্য: নিয়ন্ত্রণ স্প্যাম, মন্তব্য পরিচালনা।
  3. আইনীকরণ: আপনার সম্মতি
  4. তথ্য যোগাযোগ: ডেটা আইনি বাধ্যবাধকতা ব্যতীত তৃতীয় পক্ষের কাছে জানানো হবে না।
  5. ডেটা স্টোরেজ: ওসেন্টাস নেটওয়ার্কস (ইইউ) দ্বারা হোস্ট করা ডেটাবেস
  6. অধিকার: যে কোনও সময় আপনি আপনার তথ্য সীমাবদ্ধ করতে, পুনরুদ্ধার করতে এবং মুছতে পারেন।