আপনি কি সেই ছাত্রটিকে বেছে নিতে পারেন যা ক্লাসের সবার সাথে যায়? যখন গ্রুপ কাজের কথা আসে, আপনি কি জানেন যে কোন ছাত্রটি অন্যদের সাথে কাজটি সম্পন্ন করার জন্য ভালভাবে কাজ করতে বেছে নিয়েছেন? আপনি যদি সেই ছাত্রটিকে সনাক্ত করতে পারেন তবে আপনি ইতিমধ্যে এমন একজন শিক্ষার্থীকে চেনেন যিনি আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধির বৈশিষ্ট্যগুলি দেখায়। আপনি প্রমাণ পেয়েছেন যে এই শিক্ষার্থী অন্যের মেজাজ, অনুভূতি এবং প্রেরণাগুলি বুঝতে পারে।
আন্তঃব্যক্তিগত বুদ্ধিমত্তা হল হাওয়ার্ড গার্ডনার নয়টি একাধিক বুদ্ধিজীবীর মধ্যে একটি এবং এই বুদ্ধি একটি ব্যক্তির অন্যকে বোঝার এবং তার সাথে ডিল করার দক্ষতা বোঝায়। তারা সম্পর্ক পরিচালনার এবং দ্বন্দ্বের আলোচনায় বিশেষজ্ঞ। কিছু পেশা রয়েছে যা আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিযুক্ত লোকদের জন্য প্রাকৃতিক উপযুক্ত: রাজনীতিবিদ, শিক্ষক, থেরাপিস্ট, কূটনীতিক, আলোচক এবং বিক্রয়কর্মী।
অন্যের সাথে সম্পর্কিত করার ক্ষমতা
সম্ভবত আপনি কখনও ভাবেননি যে হেলেন কেলারকে শিখিয়েছেন অ্যান সুলিভান আন্তঃব্যক্তিক প্রতিভা হওয়ার উদাহরণ হয়ে উঠবেন। তবে, তার জীবন এই বুদ্ধিমত্তার উদাহরণ হিসাবে উদাহরণ হিসাবে ব্যবহৃত হয়। বিশেষ শিক্ষায় সামান্য আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ এবং প্রায় অন্ধ, অ্যান সুলিভান সাত বছরের বধির ও অন্ধ ব্যক্তিকে নির্দেশ দেওয়ার এক জোরালো কাজ শুরু করেছিলেন।
সুলিভান কেলার এবং তার সমস্ত গভীর প্রতিবন্ধীতার পাশাপাশি কেলারের সমস্যায় পড়ে পরিবারের সাথে আচরণের ক্ষেত্রে দুর্দান্ত আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধি প্রদর্শন করেছিলেন। আন্তঃব্যক্তিগত বুদ্ধি অন্যের মধ্যে বিশেষত আপনার মেজাজ, স্বভাব, অনুপ্রেরণাগুলি এবং অন্তর্দৃষ্টিগুলির মধ্যে বৈপরীত্যগুলি লক্ষ্য করার কেন্দ্রীয় ক্ষমতার উপর ভিত্তি করে। সুলিভানের সহায়তায় কেলার বিশ শতকের বিশিষ্ট লেখক, শিক্ষক এবং কর্মী হয়ে উঠেছিলেন। আরও উন্নত আকারে, এই বুদ্ধি একটি দক্ষ প্রাপ্ত বয়স্ককে অন্যের উদ্দেশ্য এবং আকাঙ্ক্ষাগুলি পড়তে সক্ষম করে, এমনকি তারা লুকিয়েও থাকে।
আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধি উন্নত করুন
এই ধরণের বুদ্ধি সম্পন্ন শিক্ষার্থীরা এটিকে উন্নত করতে পারে এবং আরও দক্ষতা গ্রহণ করতে পারে যা তাদের এবং অন্যদের সহায়তা করে। এর মধ্যে কয়েকটি দক্ষতা হ'ল:
- সমান মধ্যে কাজ
- শ্রেণীর কথোপকথনে অবদান
- অন্যদের সাথে একসাথে সমস্যাগুলি সমাধান করুন
- ছোট এবং বড় টিম ওয়ার্ক
- আপনার সহকর্মীদের সাথে কাজ রক্ষণাবেক্ষণ
শিক্ষকরা এই ছাত্রদের কিছু নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করে তাদের আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধি প্রদর্শন করতে সহায়তা করতে পারেন। কিছু উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত:
- ক্লাস মিটিং।
- বড় এবং ছোট উভয়ই গ্রুপ প্রকল্পগুলি পরিচালনা করছে।
- ক্লাস অ্যাসাইনমেন্টের জন্য সাক্ষাত্কারের পরামর্শ দিন।
- শিক্ষার্থীদের তাদের সমবয়সীদের কাছে একটি বিষয় শেখানোর সুযোগ দিন।
- সম্প্রদায় পরিষেবা কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত করুন বা একটি নতুন আবিষ্কার করুন।
- শ্রেণিকক্ষের বাইরে প্রসারিত জরিপ বা পোলের আয়োজন করুন।
শিক্ষকরা বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপ বিকাশ করতে পারে যা আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতার সাথে এই শিক্ষার্থীদের অন্যদের সাথে যোগাযোগ করতে এবং তাদের শ্রবণ দক্ষতার অনুশীলন করতে দেয়।। যেহেতু এই শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক যোগাযোগকারী, তাই এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি তাদের নিজস্ব যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করবে। এবং তারা তাদের অন্যান্য শিক্ষার্থীদের জন্য এই দক্ষতাগুলি মডেল করার অনুমতি দেবে।
শিক্ষার্থীরা অন্যের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া জানিয়ে এবং তাদের মতামত ভাগ করে নিতে পারে। আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধি সম্পন্ন শিক্ষার্থীরা গ্রুপের কাজে সহায়ক হতে পারে, বিশেষত যখন শিক্ষার্থীদের অবশ্যই ভূমিকা অর্পণ করতে হবে এবং দায়িত্বগুলি সম্পাদন করতে হবে। সম্পর্ক পরিচালনার দক্ষতা বিশেষত যখন আপনার দক্ষতার সেট শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য নিরসনের জন্য প্রয়োজন হতে পারে তখন ব্যবহার করা যেতে পারে। অবশেষে, আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধি সম্পন্ন এই শিক্ষার্থীরা সুযোগ পেলে স্বভাবতই অন্যকে একাডেমিক ঝুঁকি নিতে সহায়তা করবে এবং উত্সাহিত করবে।
এই অর্থে শিক্ষক এবং অধ্যাপকদের অবশ্যই সচেতন হতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের কাছ থেকে সমস্ত সুযোগের সুযোগ নিতে এবং উপযুক্ত সামাজিক আচরণের মডেল তৈরি করে। শিক্ষকদের নিজস্ব আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতা নিয়েও কাজ করা উচিত ছাত্রদের কাছ থেকে এটি শিখার সময় এটিকে অনুশীলনে রাখার সুযোগ দেওয়া।
শিক্ষার্থীদের ক্লাসরুম ছাড়িয়ে অভিজ্ঞতার জন্য প্রস্তুত করার সময়, আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতা একটি উচ্চ অগ্রাধিকার। সংক্ষেপে, আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতা হ'ল সামাজিক দক্ষতা এবং এগুলি কেবল স্কুল, বিশ্ববিদ্যালয় বা শ্রেণিকক্ষে জীবনের জন্যই নয় ... সাধারণ জীবনের জন্য না হলে এটি। সাফল্য অর্জনে সক্ষম হওয়ার জন্য সামাজিক দক্ষতা প্রয়োজনীয় এবং যখন বাধা বিদ্যমান, এসতারা স্বতন্ত্রভাবে এবং অন্য ব্যক্তির সহায়তায় উভয়কেই কাটিয়ে উঠতে সক্ষম।