Učenici koji imaju poteškoća u čitanju i pisanju riječi često zbunjuju nastavnike i roditelje. Učenik prima istu nastavu u učionici kao i drugi učenici, ali nastavlja se boriti s nekim ili svim mnogim aspektima čitanja i pravopisa. Kada se to dogodi, obično se razmatra mogućnost pojave disleksije, ali da biste je otkrili, morate uzeti u obzir i druge stvari.
Glavni simptomi disleksije su problemi s učenjem slova, čitanjem i pravopisom. Pored toga, mogu predstavljati poteškoće u čitanju riječi i njihovom dekodiranju. Takođe se može naći nedostatak tečnosti, sporo čitanje, loš pravopis itd.
Disleksija može biti nevidljiv problem za mnoge. To nije bolest koja se može izliječiti poput vodenih kozica ili prehlade. U školi učitelji mogu vidjeti da se učenik trudi, ali ne shvaćaju korake koje njihov mozak mora poduzeti da bi razumio riječi na listu. Ne vide napredak kakav vide kod druge djece koja nemaju disleksiju.
Mnoga djeca s disleksijom brinu se i misle da nešto nije u redu s njihovim mozgom, misao koja im izaziva strah. Zahvaljujući nedavnim istraživanjima, znamo da je mozak osobe s disleksijom normalan i zdrav, samo treba više vremena da se uspostave neke veze i to u različitim fazama. To se posebno događa da slova koja se pojavljuju na papiru prilagodite zvukovima ili kombinacijama koje moraju biti napravljene između slova i zvukova.. Disleksija nije rijetka ili izolirana, zapravo je prilično česta.
Šta je disleksija
Disleksija je kronični problem čitanja, to je uobičajena smetnja u učenju koja pogađa mnoge ljude i identificirana je kao „problem učenja“. Osobe sa disleksijom mogu imati problema sa čitanjem, pisanjem, pravopisom, matematikom, a takođe i sa muzikom.
Većina ljudi misli na disleksiju kao na stanje koje uključuje neispravno čitanje ili promjenu riječi i slova. Iako je istina da neki ljudi s disleksijom imaju ove probleme, disleksija može biti i više od ovoga. Stručnjaci kažu da disleksija nema nikakve veze s prepoznavanjem vizuelne forme riječi, već se mozak ljudi s disleksijom različito povezuje. Ova razlika otežava im dešifriranje slova riječi napisanih različitim zvukovima - fonemima - jezika, odnosno imaju velike poteškoće za fonološku svijest.
Pozitivna strana disleksije
Disleksija se može dogoditi bilo kome. Ponekad se djeca s disleksijom doimaju lijeno ili nemotivirano da rade dovoljno naporno, ali stvarnost je takva da to nema nikakve veze sa stvarnošću. Disleksiju može pratiti nedostatak motivacije, emocionalni problemi ili problemi u ponašanju, čak i senzorno oštećenje ... ali obično zato što se ne koriste odgovarajuće strategije kako bi mogli učiti ovisno o svojim potrebama.
Pozitivniji pogled na disleksiju - da biste shvatili da to ne mora biti negativna stvar - jest da su ti ljudi vizualni, višedimenzionalni, intuitivni, kreativni mislioci i da su izuzetno uspješni u praktičnom učenju. Mnogi ljudi s disleksijom sjajni su u umjetnosti, kreativnosti, dizajnu, računarstvu i bočnom razmišljanju. Osobe sa diselksijom trebaju se usredotočiti samo na one stvari koje čine najbolje da bi se istakle!
Šta uzrokuje disleksiju?
Disleksija se može naslijediti, mnogi istraživači identificiraju gene kao odgovorne za ovo stanje. Naučnici takođe pronalaze specifične razlike u mozgu ljudi s disleksijom. Slike mozga pokazuju strukturne razlike u mozgu, posebno na lijevoj hemisferi. Mozak ljudi s disleksijom pokazuje malo aktivnosti u poznatim područjima gdje su povezani pisanje, riječi ili fonetske komponente. Kada ljudi s disleksijom moraju čitati, moraju razviti alternativne neurološke puteve. Oni to kompenziraju tako što više koriste frontalni mozak - Brocino područje - koji je povezan s drugim aspektima obrade govora i jezika.