U djetinjstvu djeca započinju proces izvođenja matematičkih operacija kao što su sabiranje, oduzimanje, množenje ili dijeljenje. Postupno znanje kroz koje studenti otkrivaju pravila koja prate svaku operaciju.
Motivacija za učenje takođe otvara vrata inovacijama. To pokazuje ABN algoritmi, didaktički prijedlog koji je sve prisutniji u učionicama. Od čega se sastoji ovaj prijedlog? To je inicijativa koja olakšava učenje.
Stvoritelj ABN metode
Tvorac ove metode je Jaime Martinez Montero. Doktor filozofije i obrazovnih nauka. Kao nastavnik držao je doktorske tečajeve. Njegov životopis takođe naglašava njegov rad kao vanrednog profesora Fakulteta za obrazovne nauke Univerziteta u Cádizu (1988-1989).
U okviru svog učiteljskog rada surađivao je i na održavanju radionica obuka nastavnika. Član je Naučnog odbora Andaluzijske agencije za evaluaciju obrazovanja. Ako želite bolje znati rad ovog autora, možete se pozabaviti njegovim publikacijama. Jedna od njegovih knjiga je Osnovne matematičke kompetencije: nova praksa.
Način izračunavanja koji je zabavniji, stimulativniji i motiviraniji za učenike kroz integraciju resursa koji pomažu u ovom pojednostavljivanju zadataka. Dubinu ove metode možete otkriti kroz Izračun ABN.
Klađenje na jednostavnu matematiku
Mnogi studenti imaju poteškoća matematika jer ovu materiju doživljavaju kao tešku ili složenu. U obrazovanju nije važno samo ono što se nauči, već i kako se uči. Integriranjem inovativne perspektive obrazovanja moguće je ponuditi novo iskustvo učenja tamo gdje je kompleks prikazan jednostavno.
To pokazuje ABN algoritmi. Ovaj projekat sastoji se od profesionalnog tima koji radi u službi ovog cilja. Udruženje matematičkih računa ABN (AMCA) nudi prednosti onim članovima koji žele biti dio ovog iskustva: publikacije, tečajevi, materijali i aktivnosti. Prijedlog koji bi mogao biti od posebnog interesa za one nastavnike koji drže nastavu i žele otkriti principe ove metode za podučavanje učenika, stječući posebne vještine u tu svrhu.
Putem platforme https://www.cursosformacionabn.com možete pristupiti licnim i mrežnim kursevima obuke na ovu temu. Jedna od karakteristika ove metodologije je da mentalni proračun Može početi od upotrebe svakodnevnih materijala.
Projekt iza kojeg stoji uspjeh više od 50 kursevi izvedeno, obučeno više od 2.000 učenika, 20 gradova širom Španije i ograničena publika po kursu.
U poređenju sa tradicionalnom metodom, ova perspektiva izračunavanja nudi personalizovanije iskustvo za učenika u procesu razlaganja cijelog broja. Na taj način svako dijete aktivno živi svoj proces u rješavanju proračuna.
Ovo je metoda koja se sve više projicira. Video programa možete pogledati u nastavku Šesta noć u kojem možete znati potencijal ove praktične i jednostavne metodologije.