Obrazovanje je vrlo važan sastojak društva i života ljudi. Pa ipak, pristup obrazovanju nije linearan, ali postoje različite perspektive oko iskustva učenja. Tradicionalna nastava povezana je sa imidžom učenika koji uči različite predmete u razredu u kojem pohađa nastavnikova objašnjenja.
Pored toga, nastavlja sa svojim treninzima kod kuće, počevši od završetka domaćih zadataka. Tradicionalno učenje pratilo je mnoge generacije i, kao i svaki prijedlog, ima snage i slabosti. U odnosu na uočavanje mogućih područja za poboljšanje ove vrste nastave, alternativne pedagogije. Prijedlozi koji, kako sam koncept ukazuje, pokazuju drugačiju viziju procesa treninga.
Alternativne pedagogije povećavaju nivo protagonizma koji učenik ima u procesu učenja. Obrazovni kontekst osmišljen je tako da poboljša vašu autonomiju, kreativnost, inicijativu i praktično iskustvo. Roditelji pažljivo pregledavaju informacije o različitim obrazovnim projektima kada je njihovo dijete krenulo u školu. Svrha je odabrati trening koji je usklađen sa vrijednostima porodice. Pa, mnoge porodice daju prednost obrazovnoj ponudi centara koji se vrte oko alternativne pedagogije.
Montessori metoda
La Montessori metodologija jedno je od najpoznatijih u ovom kontekstu. Ova metoda svoje ime duguje mitskom talijanskom prosvjetitelju Mary Montessori. Ovo obrazovanje njeguje obrazovanje u vrijednostima i emocionalnoj inteligenciji.
Dijete ima različite materijale za učenje i eksperimentiranje u savršeno organiziranom i sigurnom prostoru. Prati ga onaj učitelj koji je, u ovom kontekstu, vodič koji prati i takođe uči. Jer dijete je sjajan učitelj sa stanovišta Montessori filozofije.
Ova metodologija se takođe može prenijeti u sam dom kada se priprema prostor za dijete da autonomiju i sigurnost doživi stvarnost.
Šumske škole
Kontakt s prirodom i učenje kroz ovaj bliski susret s pejzažom jedan je od principa koji prati sesije i aktivnosti koje se provode u ovom obrazovnom kontekstu. Na taj se način student povezuje sa okolinom i hrani vlastitu dobrobit. The kontakt sa prirodom to je uvijek potrebno.
Međutim, ovaj je prijedlog još inovativniji u vrijeme kada je tehnologija toliko prisutna u dječjem životu. Kontakt sa šumom, naprotiv, podstiče posmatranje i eksperimentiranje kroz senzacije.
Kontakt s prirodom neiscrpan je izvor mudrosti za djecu. A ovaj kontakt možete uživati i u malim zelenim površinama.
Reggio Emilia Škole
Loris Malaguzzi bio je promotor ovih škola koje imaju zajedničke točke s montessori prostori. Kroz knjigu možete naučiti o principima ove alternativne pedagogije Loris Malaguzzi i škole Reggio Emilia.
Waldorfsko obrazovanje
Ova vrsta pedagogije predlaže obuku prilagođenu potrebama svake faze djetetovog života. Rudolf Steiner bio je utemeljitelj ove pedagogije. Učenje je u ranom djetinjstvu praćeno zabavnim aktivnostima i igrama. Umjetnost je sastojak koji je također vrlo prisutan u ovoj vrsti nastave.
Obrazovni centri sa alternativnom pedagogijom ne zanimaju samo roditelje, već i profesionalce koji svoju karijeru razvijaju u projektima ovih karakteristika. Alternativne pedagogije predlažu a integralna formacija u kojem je ljudsko biće u središtu ovog nastavnog procesa.