Većina administratora provodi značajan dio svog vremena baveći se školskom disciplinom i ponašanje učenika. Iako ne postoji brzi način za uklanjanje svih problema povezanih s disciplinom, postoje koraci koje možete učiniti kako bi politike vaše škole bile djelotvornije i djelotvornije.
Međutim, ključni faktor u vođenju uspješne škole, prije nego što primijenite bilo koju vrstu disciplinskog postupka, je da identificirate sebi i svom osoblju ukupnu viziju i misiju škole. Kao takva, najvažnija promjena u igri može biti promjena načina razmišljanja sa fokusiranja na provođenje određenih pravila ponašanja i posljedica. Umjesto toga, radite na transformiranju kulture vaše škole i stvaranju proaktivnijeg i pozitivnijeg okruženja.
Kao školski administrator i direktor postoji nekoliko stvari koje možete učiniti ne samo da destimulišete loše odluke i loše ponašanje, već i da promovišu pozitivnu atmosferu uz minimalne prekide u procesu učenja.
Sljedeće smjernice imaju za cilj pomoći direktorima u uspostavljanju efikasne školske discipline. Neće eliminirati sve probleme povezane s disciplinom, ali mogu pomoći u njihovom smanjenju. Pored toga, ovi koraci će pomoći da se disciplinski postupak učini efikasnim i nesmetanim. Ne postoji tačna nauka za upravljanje ponašanjem učenika. Svaki student i svaka tema su različiti, a direktori moraju uzeti u obzir varijacije u svakoj situaciji.
Stvorite plan za nastavnike koji će vas pratiti
Važno je da nastavnike obavijestite o svojim očekivanjima u vezi sa upravljanjem učionicom i disciplinom učenika. Nastavnici bi trebali znati s kakvim disciplinskim problemima očekujete da se bave na času i s kojim problemima očekuju da ih pošalju u svoj ured. Također moraju znati koje su posljedice prihvatljive za njih kada se suočavaju s manjim problemima sa disciplinom učenika.
Ako vam je potreban disciplinski obrazac, nastavnici moraju razumjeti kako očekujete da ga popune i koju vrstu informacija očekuju da budu uključene. Mora se uspostaviti konačan plan o tome kako se nositi sa velikim problemom discipline koji se javlja u učionici. Ako su nastavnici na istoj stranici kao i vi kada je školska disciplina u pitanju, tada će vaša škola raditi glatko i efikasno.
Podržite nastavnike
Također je presudno da vaši učitelji osjećaju da vas podržavaju kad vam pošalju disciplinsku uputnicu. Uspostavljanje povjerenja sa nastavnicima omogućava bolju komunikaciju tako da možete pružiti konstruktivnu kritiku kada je to potrebno. Istina je da neki nastavnici zloupotrebljavaju disciplinski postupak tako što šalju sve učenike koji su pomalo neskladni, ali ni to ne mora biti tako.
Iako može biti frustrirajuće imati posla s ovim učiteljima, još uvijek ih morate podržati do određene točke. Nikada ne želite da se učenik osjeća kao da može igrati protiv učitelja, protiv vas ili obrnuto. Ako se dogodi situacija u kojoj mislite da učitelj šalje previše preporuka, oslanjajte se na vaš odnos s njima, objasnite obrazac koji vidite i pređite na plan koji se očekuje da nastavnici slijede.
Budite dosljedni i pošteni
Kao direktor, ne biste trebali očekivati da će se to svidjeti svakom učeniku, roditelju ili nastavniku. U položaju ste u kojem je praktički nemoguće ne razbarušiti perje. Ključno je steći poštovanje. Poštovanje će ići daleko do jakog vođe, pogotovo ako možete pokazati dosljednost i pravičnost u svojim disciplinskim odlukama.
Na primjer, ako student počini određeni disciplinski prijestup, a vi ga kaznite, tada biste trebali postupati na sličan način kada drugi student učini sličan prekršaj. Izuzetak je ako je student imao višestruke prekršaje ili stvara dosljedne probleme u disciplini, u tom slučaju ćete možda morati u skladu s tim povećati posljedice.
Dokumentacija
Najvažnije što treba učiniti tijekom cijelog procesa discipline je dokumentiranje problema. Dokumentacija treba sadržavati informacije kao što su ime učenika, razlog upućivanja, doba dana, ime nastavnika, mjesto i poduzete radnje. Dokumentiranje ima nekoliko prednosti. Štiti vas i nastavnike koji sudjeluju u slučaju da određeni disciplinski slučaj podnese pravnu akciju.
Dok dokumentirate svaki slučaj koji vidite, možete početi primjećivati određene obrasce: koji su studenti najviše kažnjavani, koji nastavnici kažnjavaju najviše učenika, za koje vrste prekršaja i u koje doba dana se javlja najviše disciplinskih uputa. Uz ove informacije, bit će lakše napraviti promjene i prilagodbe kako biste pokušali ispraviti probleme koje vam podaci pokazuju.