Invalidnost vida je vrlo prisutna u našem društvu jer najmanje 15% stanovništva pati od neke vrste invaliditeta prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji (WHO), što predstavlja skoro milijardu ljudi širom svijeta. Mnogo je osoba sa invaliditetom koje mogu biti ograničene u svom ličnom, poslovnom, društvenom, pa čak i akademskom životu.
Ali zahvaljujući tehnološkom napretku i na unapređenje društvenog mentaliteta, Čini se da se osobe sa invaliditetom (u ovom slučaju oštećenje vida) mogu osjećati manje obezvrijeđeno u svakodnevnom životu jer pate od neke vrste invaliditeta. Tehnologija omogućava mnogim ljudima da poboljšaju svoju integraciju u društvo, ali i u nove tehnologije pod jednakim uslovima.
Čini se da slabovida osoba ne bi mogla, na primjer, pisati na kompjuteru jer je potrebna dobra vidna sposobnost, ali zahvaljujući novim tehnologijama to je moguće. U nastavku ću vam govoriti o nekim od ovih tehnoloških alata koje osobe sa oštećenjem vida imaju na raspolaganju za korištenje kao resurse.
Alternativni i augmentativni sistemi
Ovo su alati za pomoć osobama sa oštećenjem vida (ali postoje i za osobe sa oštećenjem sluha) jer ono što se postiže je povećanje ili promjena signala koji se emituje kako bi ga osobe s nekom vrstom invaliditeta bolje primile. razumijevanje.
Ovi alternativni ili augmentativni sistemi su za osobe sa oštećenjem sluha ili vida, ali koji i dalje zadržavaju dio svojih senzornih sposobnosti.U slučaju potpunog sljepila ili potpune gluvoće, ovi sistemi ne bi mogli biti korisni.
Cilj ovih sistema je da signal bez problema dođe do osobe kroz senzorni modalitet i stoga može biti nešto funkcionalno za osobu koja ga prima. Neki primjeri mogu biti tehnologije za prepoznavanje govora, konverzija teksta u glas i glas u tekst, interaktivni multimedijalni sistemi za interakciju sa sadržajem, komunikacijske ploče, specifični kompjuterski programi itd.
Specifični alati za osobe sa invaliditetom
Ovi alati o kojima ću vam govoriti u nastavku su dizajnirani prije svega za učenike sa smetnjama u vidu u okviru obrazovnog okruženja. Na ovaj način se može poboljšati pristup sadržajima i informacijama u učionici, čime se promoviše dobro učenje. A danas je neophodan pristup informacijama i zato su neophodni ovi specifični alati dizajnirani prema potrebama svakog invaliditeta. U ovom slučaju ću istaknuti tri vrste alata za poboljšanje pristupačnosti.
Povećavači ekrana
Povećači ekrana su kompjuterski programi za modifikovanje atributa ekrana u smislu kontrasta, boje, veličine i oblika. Na ovaj način omogućiće učeniku sa smetnjama u vidu da pretražuje internet ili pristupa računaru u uslovima koji su optimalniji za njihove vizuelne potrebe.
Neki operativni sistemi već imaju instaliranu ovu funkciju za ljude kojima je potrebna. Ovaj alat je odličan posebno za učenike sa oštećenjem vida. Ovakav način rada Može se koristiti za djecu stariju od 3 godine.
Brajeva linija
Brajeva linija je alat koji omogućava komunikaciju između računara i učenika tako što prepisuje tekstove koji se pojavljuju na ekranu na Brailleovo pismo sve dok imaju pristupačan format.
Recenzenti ekrana
To su programi za osobe sa oštećenjem vida koji prikupljaju informacije sa ekrana i šalju ih sintezom glasa, online brajevom azbukom ili u oba oblika istovremeno. Koristi se kombinovanjem tastera za upravljanje računarom i preglednikom ekrana.
Najpoznatiji preglednik ekrana u operativnom sistemu Windows je JAWS au LINUX-u možete koristiti Gnocopernicus i ORCA.
Danas je dostupnost informacijama i novim tehnologijama veoma važna i slabovidnost ne mora biti prepreka ljudima da pristupe informacijama na ovaj ili onaj način. Poznajete li druge metode, resurse ili tehnološke alate za osobe sa oštećenjem vida?