La educació, és un dels àmbits més importants des del punt de vista social i humà. L'educació forma a l'home, eleva a la persona per sobre de si mateixa a l'potenciar capacitats tan importants com la intel·ligència, la sensibilitat i la voluntat. Quins són els objectius essencials de l'educació en la infància?
Formació en valors
En una aula no només es desenvolupen continguts teòrics o pràctics. Els valors nodreixen l'ànim dels alumnes. Els valors són essencials perquè augmenten la resiliència de l'ésser humà dins i fora de classe. És a dir, la ètica és un pilar essencial de la vida.
Desenvolupament individual dins de el grup
Un professor imparteix classes a un grup d'alumnes. Un grup en el qual hi ha una relació constant entre el tot i les parts (els integrants de el grup). Aquesta relació entre els individus i la totalitat és evident en el coaching sistèmic. Doncs bé, l'objectiu individual de l'educació és buscar l'equilibri entre els dos plans. Per exemple, és molt important potenciar la integració de tots els components de el grup. Així com és important que cadascú tingui la seva pròpia personalitat dins el mateix.
Coneixement de la cultura
Un col·legi està contextualitzat en un àmbit en concret. Per aquesta raó, la vida escolar es nodreix de les pròpies tradicions de l'indret. Per exemple, molts col·legis celebren ara la festa Halloween amb algun esdeveniment temàtic acompanyat per la màgia d'una disfressa. Per mitjà de la vida acadèmica en el centre i de l'educació, els alumnes també descobreixen les tradicions pròpies de el lloc en què viuen. Així passa, per exemple, amb les festes de Nadal que es noten en la pròpia vida acadèmica per mitjà de la decoració típica de centre.
Evolució de l'alumne
El veritable èxit d'un alumne es mesura a partir de la seva pròpia evolució. I l'educació és un motor per a aquesta millora contínua de l'alumne en les diferents assignatures. És positiu que professors i pares puguin observar el desenvolupament de l'infant a partir de la pròpia formació.
Entre els objectius de l'educació es troba el repte tan important d'impulsar a cada alumne en el descobriment de la seva pròpia vocació. Tot i que no és fins a la universitat quan els alumnes trien el grau o la branca de Formació Professional que volen cursar, en molts casos, és en la infància quan l'alumne ja comença a descobrir habilitats pròpies. És a dir, allò que se li dóna bé fer i que li agrada fer.
L'educació potencia el desenvolupament de les capacitats de l'alumne a partir de les seves pròpies circumstàncies. És a dir, l'educació és un valor democràtic, un bé de dret universal.
Desenvolupament d'habilitats personals
En el context de l'aula, l'alumne aprèn a treballar en equip seguint la meta d'un objectiu comú. A més, també comprèn el concepte d'autoritat. Aprèn a relacionar-se amb el concepte de norma en la realització de les diferents dinàmiques. Adquireix hàbits que formen part d'un estil de vida feliç. Posa en pràctica les seves habilitats socials. En concret, posa en pràctica el valor de l'amistat per mitjà de l'joc al pati.
L'educació canvia vides. I l'educació és un motor de desenvolupament. Per tant, per mitjà de l'educació, els nens comencen un camí que no acaba mai en les ànimes lliures. Així ho expressa Sòcrates: «Només sé que no sé res».