Els mestres són persones i com a tals, ells també són imperfectes. Cometen errors i de vegades fan coses que no estan bé, però en la majoria d'ocasions no ho fan amb mala intenció. Ells també són humans, de vegades s'estressen o estan cansats. De vegades pot ser que se'ls oblidi per què es van ficar a aquesta professió i no a una altra ... No sempre estan al cim de la seva carrera.
Tenint en compte això, hi ha coses que els mestres mai haurien de dir, ni tampoc fer. Si els passa la seva autoritat es veurà minvada i crearan barreres que mai haurien d'haver creat. Com a mestres, les seves paraules i les seves accions són molt poderoses. Tenen el poder de transformar però també d'estripar. Les seves paraules sempre s'han d'escollir amb cura i les seves accions han de ser sempre neutres i professionals.
Els mestres tenen una gran responsabilitat i no poden prendre això a la lleugera. Per això, a continuació anem a comentar-te algunes coses que els mestres no han de fer, ¡mai!
Coses que els mestres NO han de fer
Els mestres mai s'han de posar en una situació comprometedora amb un estudiant
Sembla que veiem més en les notícies sobre les relacions inapropiades entre mestres i estudiants que sobre totes les altres notícies relacionades amb l'educació. És frustrant, sorprenent i trist.
La majoria dels mestres mai pensen que això els pugui passar, però les oportunitats es presenten més del que la majoria de la gent pensa. Sempre hi ha un punt de partida que podria haver-se aturat immediatament o previngut per complet.
Sovint comença amb un comentari o missatge de text inapropiat. Els mestres han d'assegurar de manera proactiva que mai permetin que passi ies punt de partida perquè és difícil aturar-una vegada que es creua una línia determinada.
Els mestres mai han de tenir una discussió sobre un altre mestre amb un pare, estudiant o un altre mestre
Els mestres porten i organitzen les aules de manera diferent als altres mestres en el propi centre escolar. Ensenyar de manera diferent no necessàriament es tradueix en fer-ho millor. No sempre s'està d'acord amb altres mestres de l'escola, però sempre s'ha de tenir respecte cap a ells.
Mai s'ha d'analitzar com porten les aules altres mestres, el que sí es pot fer és donar-los suport si tenen alguna inquietud. Mai s'ha de parlar d'altres mestres i menys de forma despectiva a l'esquena. Això crearà divisió i discòrdia i farà que sigui més difícil treballar, ensenyar i aprendre.
Els mestres mai han humiliar un estudiant, cridar o insultar-davant dels seus companys
Els mestres esperen que els seus alumnes els respectin, però el respecte és un carrer de doble sentit. Com a tal, s'ha de respectar als estudiants en tot moment. Fins i tot quan proven la teva paciència has de respectar, és fonamental mantenir la calma. Quan un mestre desanima un estudiant, els crida o els insulta davant dels seus companys, soscava la seva pròpia autoritat amb tots els altres estudiants de la classe. Aquest tipus d'accions ocorren quan un mestre perd el control, i els mestres sempre han de mantenir el control de la seva classe.
Els mestres mai han d'ignorar l'oportunitat d'escoltar les preocupacions dels pares
Els mestres sempre han de donar la benvinguda a qualsevol pare que vulgui tenir una conferència amb ells sempre que el pare no estigui furiós. Els pares tenen dret a parlar seves inquietuds amb els mestres dels seus fills. Alguns mestres malinterpreten les preocupacions dels pares com un atac total contra ells mateixos.
En realitat, la majoria dels pares simplement busquen informació per poder escoltar banda i banda de la història i rectificar la situació. Seria millor que els mestres es comuniquin proactivament amb els pares tan aviat com el problema comenci a desenvolupar-se.
Els mestres mai han de tornar-se complaents
La complaença arruïnarà la carrera d'un mestre. Sempre s'han d'esforçar per millorar i convertir-se en millors mestres. Haurien experimentar amb les seves estratègies d'ensenyament i canviar-les una mica cada any.
Hi ha múltiples factors que justifiquen alguns canvis cada any, incloses les noves tendències, el creixement personal i els propis estudiants. Els mestres han de desafiar a si mateixos amb la investigació contínua, el desenvolupament professional i mantenint converses regulars amb altres educadors.