Què és l'aprenentatge situat? L'aprenentatge és un objectiu important a què atén la formació contínua. D'aquesta manera, un alumne experimenta una evolució a partir dels reptes assolits en cada curs. No obstant això, la reflexió al voltant de l'aprenentatge també condueix a la pregunta pel com.
I és que, no només és important aprofundir en la base teòrica, sinó també en l'aspecte pràctic. el aprenentatge situat s'indica a través d'aquest concepte que l'aprenentatge transcorre en un context. I, per això, aquesta vinculació entre el procés i l'entorn en què es desenvolupa forma part d'aquest temps vital.
Aprenentatge vinculat a l'context
Aquesta trobada amb la realitat a través de la valor de l'experiència propicia l'evolució de les capacitats i fortaleses de l'ésser humà. aquest aprenentatge vinculat a un context alimenta aquest potencial que és inherent a l'aprenentatge veritable que constitueix una base per a l'assimilació de nova informació. A través d'aquesta perspectiva, el protagonista té la capacitat d'observar l'evolució que ha viscut fins al moment.
L'aprenentatge situat posa en valor, també, l'experiència pràctica. D'aquesta manera, els coneixements adquirits i les habilitats desenvolupades a partir d'una experiència tenen el seu àmbit d'aplicació directa en la rutina. D'aquesta manera, encara que és cert que el saber no ocupa lloc perquè és un fi en si mateix, també convé puntualitzar que el coneixement té una funció pràctica a través d'aquesta capacitat d'anàlisi i síntesi.
L'aprenentatge situat, en molts moments, flueix en col·laboració amb companys d'equip. Persones que comparteixen un mateix projecte i, per tant, participen de la il·lusió d'una mateixa meta. la meta final descriu la direcció d'aquest equip, però, per arribar fins a aquest escenari desitjat, és important recórrer el procés, superar els obstacles i resoldre els problemes que sorgeixen en aquest camí.
D'aquesta manera, el context de la pròpia experiència aporta una font d'aprenentatge que ofereix lliçons que el protagonista podrà posar en pràctica en el futur. La potencialitat de la capacitat humana remet a el futur quan poses el punt d'atenció en l'evolució que pots arribar a experimentar. No obstant això, l'aprenentatge es concreta en l'aquí i en l'ara, és a dir, transcorre en un temps present. I l'acció té un gran protagonisme en aquest context, és a dir, el fer.
Aprenentatge en equip
Cadascun dels participants de el grup actua com a protagonista de la mateixa i, a el mateix temps, manté un vincle significatiu amb els altres. Un llaç de pertinença que aporta sentit a l'aprenentatge en si mateix ja que no només es tracta d'aprendre, sinó també de fer-ho en companyia dels altres. Aquest tipus d'aprenentatge propicia l'observació de la realitat, l'atenció a allò que esdevé i la recerca de solucions.
Aquest aprenentatge també posa de manifest la connexió i la interacció amb els altres com a part de l'context en què transcorre aquesta experiència. El coneixement, per tant, es comparteix. I també es potencia des de la participació en un entorn comú.
L'aprenentatge situat posa en relleu qüestions essencials en el descobriment de la realitat. El valor de l'exemple és vital per concretar una possible situació en un plantejament que serveix de referència. Aquesta metodologia ocupa un lloc molt important en l'actualitat ja que inspira a molts professionals que treballen en l'àmbit de la docència. Professors que acompanyen els alumne en l'elaboració d'un projecte que té un enfocament pràctic. I quina és la teva opinió sobre els beneficis i oportunitats de l'aprenentatge situat?