Amb internet com a mediador entre l'educador i l'alumne s'obren, com ja hem anat veient al blog, moltes possibilitats i es genera un entorn que, donada la característica de la xarxa, pot ser accessible en qualsevol moment, ser actualitzat constantment i perdurar en el temps. Un altre avantatge considerable és el fet de crear espais de treball interactius, De participació i autoavaluació fins i tot, o plataformes on el contingut, a més de ser didàctic, pugui ser compartit per a un major enriquiment del col·lectiu. Eduora posseeix tots aquests avantatges com ara endavant veurem.
Eduora presenta totes les característiques d'una plataforma de gestió de l'aprenentatge Lms (Learning Management System), el que ve a ser un programa instal·lat en un servidor i on es poden crear continguts didàctics que poden tenir un accés controlat, fins i tot de pagament, amb funcions afegides de gestió de l'alumnat (evolució, exàmens, calendari de lliçons, ...), creació de fòrums, contingut multimèdia, ... tot i que aquests sistemes són àmpliament utilitzats per les acadèmies d'ensenyament per als seus projectes d'e-learning, s'uneixen ja a aquesta tendència els centres escolars i sobretot els professors per disposar d'un material didàctic ampli i molt versàtil, que pot «créixer» i adaptar-se a les necessitats de l'alumnat de manera més flexible que el llibre, a què complementen.
El que destaca a Eduora d'altres plataformes d'aquest tipus és el seu component social, ja que permet la interrelació entre professors i / o centres escolars amb altres professors i escoles (que també utilitzin l'aplicació, és clar). En aquest projecte de recent creació i que encara camina desenvolupant ja confien institucions de reconegut prestigi en tot el món com la Universitat de Michigan o la UCLA.
Accedeix a Eduora des del següent enllaç directe