És important aplicar el raonament i la reflexió durant el procés destudi. És a dir, és positiu que l'alumne tingui la capacitat d'explicar amb veu pròpia el contingut d'un tema. No obstant això, hi ha dades que cal memoritzar durant la preparació d'un examen. Per exemple, el nom d'un autor, una data clau o el títol d'una obra. L'objectiu de memoritzar una dada es pot percebre com un objectiu senzill a simple vista. Tot i això, la perspectiva és diferent quan el temari és extens i s'acumulen els detalls que tenen una gran rellevància.
En aquest cas, lestudiant pot utilitzar i aplicar diferents tècniques i recursos per aprofundir en el contingut. La mnemotècnia ofereix solucions que simplifiquen la rutina destudi. És a dir, són mitjans de suport al procés de memorització. Actuen com un ancoratge en aquest àmbit. D'aquesta manera és possible establir una associació de conceptes per alimentar la memòria i el record. L'alumne integra els conceptes que vol aprendre en un marc proper.
Eines per memoritzar dades i conceptes clau
Exercitar la memòria a la vida quotidiana és un hàbit positiu. Actualment, un usuari té la possibilitat d'obtenir informació directa sobre qualsevol tema mitjançant un clic. És a dir, la tecnologia facilita la cerca de documentació al voltant d'una qüestió determinada.
No obstant això, la capacitat de memoritzar també es pot afeblir si no s'exercita. Avui dia, moltes persones no coneixen el número de telèfon d'amics propers ja que ja tenen aquesta dada integrada a l'agenda del mòbil. Doncs bé, la mnemotècnia convida a exercitar la capacitat de memoritzar per mitjà de tècniques que alimenten l'atenció, la concentració i l'aprenentatge. És important que un estudiant repassi els continguts de l'examen a partir dels apunts que ell mateix ha fet. De la mateixa manera, les tècniques de mnemotècnia s'han d'adaptar a les característiques personals.
Com aplicar la mnemotècnia a l'estudi
Una fórmula pot ajudar un estudiant mentre que un altre alumne té una experiència diferent. És a dir, has de potenciar l'autoconeixement, la creativitat i la constància a la pràctica d'aquelles regles de mnemotècnia que tenen el teu propi toc personal. Per exemple, podeu vincular una data d'estudi amb un esdeveniment personal ocorregut el mateix dia (encara que de diferent any).
també pots crear una frase original integrada per diversos conceptes que vols memoritzar. En altres casos, la tècnica destudi adquireix forma de cançó. La rima és un altre recurs que pot facilitar la memorització d'una paraula, especialment quan resulta enganxosa. Fins i tot podeu crear termes inventats amb síl·labes que s'alineen amb l'inici de dues o tres paraules. La inspiració no només pot potenciar la memòria auditiva. De fet, el poder de la imatge també és present a l'àmbit de la mnemotècnia. És a dir, podeu establir una vinculació amb detalls observables.
És important personalitzar els recursos utilitzats perquè hi ha dades que tenen un significat per a un alumne mentre que adquireixen una altra perspectiva diferent per a un altre estudiant. Tingueu en compte que les experiències, les vivències personals i els detalls de la biografia descriuen aspectes únics de l'existència. És a dir, la mnemotècnia implica establir associacions i connexions. Per tant, pots utilitzar les teves pròpies referències per identificar una vinculació amb les dades que desitges memoritzar.
Per exemple, potser podeu establir una connexió entre un nom i la manera com es diu algú del vostre entorn. Potser pots recordar un lloc per la vinculació que té una persona estimada amb aquest municipi. Per tant, és important entrenar la memòria (i no només a l'àmbit acadèmic).