Co dělat, pokud vaši studenti vždy chodí pozdě

Miliony učitelů po celém světě musí čelit zdrženlivosti. Bez ohledu na věk studentů se pozdní jídla zdají naprosto normální, i když ve skutečnosti je to kromě neúcty také ztráta času. Učitelé s tím musí bojovat, aby si studenti osvojili hodnotu dochvilnosti a zároveň ze třídy získali maximum.

Začátek třídy je obvykle vybrán jako nejlepší čas pro zaznamenávání docházky a času pro studenty, kteří přijdou pozdě. Zatímco mnoho studentů přijde v určitém okamžiku roku pozdě, chronická prodleva se může stát skutečným problémem, pokud nebude existovat účinná pozdní politika.

Vzdělávací instituce musí mít nastínené zásady týkající se počtu omluvených nebo neomluvených zpoždění, které může mít student během školního roku. Omluvenou opožděnost lze použít pro lékařské schůzky, které trvají déle, nebo pro nehodu, které nelze zabránit. Na neomluvenou zdrženlivost se dá zvyknout zaznamenejte, kolikrát student před hodinou usnul nebo šel na pochůzku.

Kromě toho musí studenti pochopit, že je důležité být včas. Jako učitel je často velmi užitečné mít četné způsoby, jak se vypořádat s obvyklými zpožděními. Součástí efektivní správy třídy je nalezení toho, co nejlépe funguje pro každou osobu nebo skupinu studentů. Následuje seznam přístupů, které můžete použít při jednání se studenty, kteří se pozdě dostavili do vaší třídy.

Zeptejte se proč

Nejdůležitějším způsobem, jak zjistit, proč se student opozdil, je požádat: "Proč jdeš pozdě?" Student, který jednou nebo dvakrát za školní rok přijde pozdě, možná bude muset vědět, že vede přesné záznamy, které odrážejí úroveň závazku. Zpráva zní: „Záleží mi na tobě ...“

Tato osoba však může mít další problémy, které jí brání v plnění této odpovědnosti (bezdomovectví, zaměstnání, nedostatek dopravy). Studenti, kteří se opakovaně opozdili, možná potřebují větší podporu. Učitelé by měli vzít v úvahu, že budování respektu k času u všech studentů je životní dovednost, kterou lze naučit v jakémkoli předmětu.

Začátek hodiny musí být důležitý

Studenti by měli pochopit, že opožděné vyučování může mít dopad na známku. Učitelé by měli být připraveni zahájit vyučování včas, aby se mohli postarat o docházku. Studenti si rychle zvyknou na rutinu. Učitelé se proto musí rozhodnout, kterou metodu chtějí použít, a okamžitě začít.

Důsledné důsledky

Studenti budou respektovat učitele a budou se řídit, pokud budou pravidla veřejnější a důsledně prosazována. Pokud školní čtvrť vytvořila opožděnou politiku, která zahrnuje konkrétní disciplinární opatření, všichni učitelé musí tuto politiku dodržovat. Opakovaní pachatelé, kteří se opozdili, by měli mít stejné následky.

Systém odměn

Učitel může studentům poskytnout odměny za to, že za hodinu nepřijdou pozdě. To může být stejně jednoduché jako poskytnutí dalších vodítek před zkouškami nebo kvízy, které je třeba absolvovat během prvních minut výuky. Může se však také rozšířit na hmatatelnější odměny, jako jsou pasy nebo něco málo hodnotného. Výhodou je, že studenti, kteří sledují své vrstevníky, doufají, že posílí jejich pozitivní chování.

Dodržujte zásady školy

Mnoho škol již má zavedeny zásady týkající se pozdních nočních hodin, i když nejsou důsledně prosazovány. Všichni učitelé by si měli přečíst školní příručku a prodiskutovat problémy se zpožděním se spolužáky a administrátory, aby pochopili, jaké jsou zásady každého školního roku. Celoškolské politiky mohou být extrémně účinné, pokud je prosazuje většina učitelů. 

Pokud však zásady nefungují, může se učitel pokusit o nápravu. Pokud problémem je nedostatečné přijetí ze strany učitelů, můžete se stát obhájcem aplikace a můžete přijít s plánem, jak zapojit více učitelů. Pokud jde o samotnou zásadu, můžete přemýšlet o tom, zda je správa v pořádku, když pracujete s učiteli a správci, abyste přišli s něčím, co funguje.