V dětství začínají děti provádět matematické operace, jako je sčítání, odčítání, násobení nebo dělení. Postupné znalosti, díky nimž studenti objevují pravidla doprovázející každou operaci.
Motivace k učení také otevírá dveře inovacím. To ukazuje Algoritmy ABN, didaktický návrh, který je ve třídě stále častěji přítomen. Z čeho se tento návrh skládá? Je to iniciativa, která usnadňuje učení.
Tvůrce metody ABN
Tvůrcem této metody je Jaime Martinez Montero. Doktor filozofie a pedagogických věd. Jako učitel vyučoval doktorské kurzy. Jeho životopis také zdůrazňuje jeho práci docenta na Pedagogické fakultě Univerzity v Cádizu (1988-1989).
V rámci své učitelské práce také spolupracoval na pořádání workshopů vzdělávání učitelů. Je součástí vědeckého výboru Andaluské agentury pro hodnocení vzdělávání. Pokud chcete lépe poznat práci tohoto autora, můžete se ponořit do jeho publikací. Jedna z jeho knih je Základní matematické kompetence: Nová praxe.
Způsob výpočtu, který je pro studenty zábavnější, stimulující a motivující prostřednictvím integrace zdrojů, které pomáhají při tomto zjednodušení úkolů. Hloubku této metody můžete zjistit prostřednictvím Výpočet ABN.
Sázka na jednoduchou matematiku
Mnoho studentů má potíže matematika protože vnímají tuto záležitost jako obtížnou nebo složitou. Ve vzdělávání je důležité nejen to, co se člověk naučí, ale také to, jak se to naučí. Díky integraci inovativního pohledu na vzdělávání je možné nabídnout novou studijní zkušenost, kde se ukazuje, že komplex je jednoduchý.
To ukazuje Algoritmy ABN. Tento projekt je složen z profesionálního týmu, který pracuje ve službách tohoto cíle. Asociace ABN Mathematical Calculus Association (AMCA) nabízí výhody těm členům, kteří chtějí být součástí této zkušenosti: publikace, kurzy, materiály a aktivity. Návrh, který může být zvláště zajímavý pro ty učitele, kteří vyučují hodiny a chtějí objevit principy této metody pro výuku studentů, získávání specifických dovedností pro tento účel.
Prostřednictvím platformy https://www.cursosformacionabn.com máte přístup k prezenčním a online školením o tomto tématu. Jednou z charakteristik této metodiky je, že mentální výpočet Může to začít od používání každodenních materiálů.
Projekt, který je podpořen úspěchem více než Kurzy 50 provedeno více než 2.000 20 studentů, XNUMX měst po celém Španělsku a omezené publikum na jeden kurz.
Ve srovnání s tradiční metodou nabízí tento pohled na výpočet studentovi osobnější zkušenost s procesem rozkladu celého čísla. Tímto způsobem každé dítě aktivně žije svůj vlastní proces řešení výpočtu.
Jedná se o metodu, která se stále více promítá. Níže si můžete prohlédnout video z programu Šestá noc ve kterém můžete poznat potenciál této praktické a jednoduché metodiky.