Jedna z technik, kterou obvykle používám k dosažení skvělých výsledků (ai když se zdá, že to nefunguje celkem dobře), je hrát roli učitele (nebo profesora), když studujeme.
Jde o to, abychom viděli, jak dobře jsme se naučili věci, které bychom měli vědět, pokud dokážeme tyto znalosti předat dalším lidem. Ve skutečnosti nemusí existovat další lidé, můžeme mluvit se stejnou zdí, ale přesvědčení, které máme o tom, co vysvětlujeme, by nám mělo pomoci.
K tomu potřebujeme tabuli, abychom do ní mohli zapisovat nějaké diagramy, abychom se neztratili. Z toho schématu rozvíjíme témata, která se učíme takže tím, že to řekneme nahlas, naše mysl mnohem lépe asimiluje znalosti a dosáhne skvělých výsledků.
Poté si musíme jen pamatovat tyto situace, aby mohly plynout znalosti.