Musíme přiznat, že známe spoustu lidí, kteří navrhují výzvy které se později plní více než dost. Není to jen proto, že jsou dobří studenti. Je to také proto, že mají ambice. A je to tak, že navrhování různých typů výzev je činnost, která se může ukázat jako velmi dobrá, protože způsobí, že se budeme učit více a rychleji.
Dalo by se dokonce říci, že výzvy jsou zdraví. Jak definujete výzvu? V zásadě jde o snahu dosáhnout cíle, který by za normálních podmínek byl velmi obtížný. Nejzajímavější ve skutečnosti spočívá v jeho obtížnosti, protože díky tomu se budeme lépe učit, a proto výsledky, které získáme, jsou mnohem lepší, než kdybychom je nenavrhli.
O tom, jaké typy výzev musíme splnit, to můžeme říci jsou všeho druhu. Je však také pravda, že bychom měli myslet na ty, kteří, i když jsou pro nás obtížní, mohou nás něčemu naučit a vyzkoušet naše znalosti. Bylo by dobré uplatnit naši trpělivost nebo napětí v praxi v době, kdy musíme za krátkou dobu udělat hodně.
Je jasné, že výzvy jsou naší velmi zajímavou součástí studie. Nejen proto, že nám pomohou studovat a posilovat naše znalosti, ale také proto, že je můžeme využívat ve všech aspektech našeho života. Nebylo by ani divné, kdyby si je na nás dali sami učitelé. Někdy také obdrží různé typy cen, pokud je získáme. Je třeba mít na paměti bod, protože takto nás motivují k jejich dokončení.