Der er forskellige læringsværktøjer, der kan bruges i barndommen, et særligt godt tidspunkt at fremme viden. Det eksperimenter Forskere har en særlig attraktiv værdi for børn. Hvad er fordelene fra et pædagogisk synspunkt?
1. Videnskabelig tilgang
Videnskabens historie værdsætter navnet på store forskere, der takket være deres forskning og opdagelser markerede betydelige fremskridt i udviklingen af de forskellige videnskabelige grene.
Teoretisk viden kan suppleres med denne praktiske dimension, der starter fra eksperimenteringen med den praktiske øvelse. Gennem eksperimenter opdager børn videnskabens metode, hvor enhver årsag giver en effekt.
2. Opdagelse af objektiv viden
I modsætning til subjektive fortolkninger understøttes videnskab af objektive resultater, der kan observeres gennem data. Gennem eksperimentering opdager børn også sikkerhed, der er baseret på objektive fakta.
Derfor underviser børnene gennem denne træning kritisk tænkning hvilket er så vigtigt også i voksenstadiet.
3. Team arbejde
På det individuelle niveau udvikler børn deres vittighed, deres nysgerrighed, deres evne til at overvinde og hans optimistiske holdning gennem den proaktive disposition til eksperimentering. Fra et gruppeperspektiv fremmer teamwork kammeratskab og sociale færdigheder ved at samarbejde om et fælles mål.
Rundt dette rum til eksperimentering er det muligt at skabe et miljø, der fremmer forskning, udveksling af ideer, søgen efter inspiration og kreativitet.
4. Konstans
Den studerende opdager den forskel, der findes mellem videnskabens grene og bogstaverne gennem egenskaberne ved det videnskabelige objekt, der i sig selv er sårbart over for eksperimenter. Eksperimenter ledsages imidlertid af forsøg og fejl. De store navne inden for videnskab er et eksempel på, hvordan konsistens er afgørende for at opnå værdifulde resultater. Marie Curie er et eksempel på det.
Studerende kan også opdage i deres direkte sammenhæng, at selv om de har opnået et forkert resultat, eller på trods af at forventningerne ikke blev opfyldt, skal de fortsætte med at arbejde. Det vil sige, de kan starte forfra. Denne lektion i følelsesmæssig intelligens er en konklusion, der kan anvendes på livet generelt.
Den studerende udvikler en proaktiv og ikke reaktiv holdning. Med andre ord føler han hovedpersonen i et unikt og kreativt øjeblik.
5. Videnskabsmuseer
Fra fritids- og fritidsaktiviteter bliver videnskab også den røde tråd i de forslag, som temamuseer programmerer for børn med en didaktisk, sjov og underholdende tilgang.
Af denne grund kan du konsultere videnskabsmuseernes fritidsdagsorden ikke kun i dit opholdssted, men også på de steder, du besøger i løbet af ferien med dine børn, for at konsultere actividades planlagt i de næste par uger. På denne måde er det også muligt at fremme børns nysgerrighed og glæde af kulturelle planer.
Dette videnskabelige eksperiment, der blev nydt siden barndommen, kan også føde rastløshed hos børn, der måske i voksenalderen beslutter at følge videnskabens vej i deres erhverv ved at arbejde som forskere. Fremtidens forskere, der er opmærksomme på, hvad denne viden repræsenterer for evolution og social udvikling.