At have et følelsesmæssigt ordforråd er vigtigt for børn at vokse til voksne med god følelsesmæssig intelligens. At forstå dine egne og andres følelser er afgørende for at kunne få succes i fremtiden på ethvert livsområde, både professionelt og personligt. Et følelsesmæssigt ordforråd er en samling ord, som et barn bruger til at udtrykke sine følelser og reaktioner på ting, der sker med ham. Selv før børn lærer at tale, er de i stand til at udvikle et følelsesmæssigt ordforråd.
Det er meget vigtigt, at både forældre og voksne omkring børn har et dagligt ordforråd, der er følelsesladet, så de på denne måde lærer gennem modellering, hvad disse ord er, og hvorfor de er så vigtige. For eksempel noget som: "Dit legetøj er brudt, jeg forstår, at du er vred og trist."
Betydningen af følelsesmæssigt ordforråd
Mange forældre giver ordene til børns følelser, såsom lykke, tristhed, vrede eller frustration. Men ud over primære følelser skal børn kende flere ord for at forstå flere følelser, såsom sekundære følelser. På denne måde vil de begynde at forstå deres egne og andres følelser. De vil være i stand til at føle og forstå hvad andre føler, afgørende for god social udvikling.
Dette opnås ikke medfødt, og børn skal lære det af de voksne, de henviser til. Børn, der har svært ved at omgås som børn med autismespektrumforstyrrelse, har brug for meget mere omfattende instruktion.
Aktiviteter for børn for at øge følelsesmæssigt ordforråd
Børn lærer gennem undervisning og deres oplevelser. Du er nødt til at give dem mulighed for at være i stand til at udtrykke deres egne følelser og følelser ved at navngive de følelser, de føler til enhver tid. For eksempel, hvis du bliver vred, fordi computeren ikke fungerer, kan du i stedet for at blive vred sige ting som: "Jeg føler mig meget frustreret, fordi computeren ikke fungerer, og jeg er bekymret for, at jeg ikke kan afslutte mit arbejde til tiden."
Formålet med aktiviteterne er at hjælpe børn med at kunne genkende og navngive de følelser, de selv og andre oplever, på denne måde kan de øge deres følelsesmæssige intelligens, ordforråd og sociale færdigheder.
Liste over følelser
Tag et stort stykke papir, og sæt dig ned med dit barn for at brainstorme de følelser, han kan forestille sig. Listen skal omfatte følelser, som barnet genkender og ved siden af den, tegne et ansigt med følelsen og forklare situationer, hvor følelsen kan forekomme.
Følelser af lyde
På listen lavet i forrige øvelse er det en god ide at lave lyde for at forbinde det, fordi børn ikke altid kan identificere ordet med følelsen, men de kan genkende de lyde, der ledsager det. For bekymrede kan det f.eks. Være lyden "ohh" eller for tristhed lyden af gråd.
Forelæsninger
Der er mange bøger og historier, der er ideelle til at arbejde på følelser og være i stand til bedre at forstå de følelser og følelser, som tegnene oplever. Når du læser det med dine børn Bed dit barn om at hjælpe dig med at finde ud af, hvordan hovedpersonen har det i forskellige situationer.
Spil af følelser
Det består i at overføre følelser ved hjælp af krop og ansigt. Hvis dit barn har problemer med at skabe ansigter, skal du have et spejl i nærheden, så de kan få det samme ansigt og se i spejlet. De identificerer måske bedre fornemmelsen og følelserne i deres ansigt bedre end dit.
Collage af følelser
Med papirer, saks, lim og gamle magasiner vil det være mere end nok. Skriv en liste over følelser, som du kan forstå og se efter ansigter i magasinerne for at klippe dem ud og indsætte dem i de tilsvarende følelser.
Følelser dagbog
En journal over følelser eller følelser er en god måde for dit barn at holde styr på, hvad han føler, og hvilke slags situationer får ham til at føle sig sådan. På denne måde Du kan også reflektere over, hvad du skal gøre for at føle dig bedre.
Med disse spil lærer børn lettere at identificere følelser, så det bør ikke være et isoleret job, men skal gøres hver dag for at forbedre denne identifikation.