Generation 2.0 er ikke kun til stede i kommunikation, og i hvordan vi får adgang til visse oplysninger. 2.0 er ikke kun Facebook eller Twitter, sociale medier, SEO og online markedsføring. Den nye generation af uddannelsesmateriale Det er nu en realitet, og bedst af alt kan det også bruges gratis takket være indsatsen og altruistisk arbejde fra store fagfolk.
Digital-Text blev født omkring 2002 af forskere og undervisere fra fakultetet for biologi ved Universitetet i Barcelona. Er en nonprofit selskab hvis formål er videregivelse og uddannelse inden for videnskab og humaniora. Indtil nu, Digital-tekst har flere projekter i gang, som alle er vellykkede:
- omnis cellula, en videnskabelig publikation, officiel tidsskrift for Catalan Society of Biology
- Eureka, Journal of humanistisk og videnskabelig formidling.
- Various lærebøger og opsøgende
Digital-tekst lykkes at fremme brugen af nye teknologier i uddannelsesområdet, hvilket i høj grad letter aspekter som lærernes arbejde og en større forståelse af materias af de studerende. Bøgerne af Digital-tekst indeholder materias læseplaner anvendt af Organisk uddannelsesret, interaktive og selvkorrektionsøvelser, videoer, simulatorer osv. Takket være deres struktur, moduleret i forskellige sværhedsgrader, giver de lærere bedre mulighed for at tjene mangfoldigheden af uddannelsesmæssige behov. Fordybningen i 2.0 inkluderer også en interaktion i højden, såsom publikationer i blogs og fora eller mellemrum til at dele emner.
Studerende kan også deltage meget aktivt i deres læring takket være selvevalueringen af de mere end 3000 øvelser, der udgør den uddannelsesmæssige platform.
I øjeblikket kan følgende digitale emner findes:
- Naturvidenskab fra 1. til 3. i ESO
- Matematik, teknologi, spansk sprog og litteratur, catalansk sprog og litteratur og engelsk fra 1. til 4. år af ESO
- Fysik og kemi og biologi og geologi af 4. år i ESO
- Samfundsvidenskab 1. og 2. i ESO
- Uddannelse for medborgerskab og borger-etisk uddannelse.