Med Internettet som mægler mellem underviser og studerende, som vi allerede har set i bloggen, åbnes der mange muligheder, og der genereres et miljø, der i betragtning af netværksegenskaberne kan være tilgængeligt til enhver tid, konstant opdateres og sidst i tiden. En anden betydelig fordel er det faktum at skabe interaktive arbejdsområderdeltagelse og endda selvevaluering eller platforme, hvor indholdet ud over at være didaktisk kan deles for en større berigelse af gruppen. Pædagog det har alle disse fordele, som vi vil se senere.
Pædagog præsenterer alle funktionerne i en læringsadministrationsplatform LMS (Learning Management System), der bliver et program installeret på en server, og hvor didaktisk indhold kan oprettes, der kan have kontrolleret adgang, selv for et gebyr, med tilføjede funktioner til studerendes ledelse (evolution, eksamener, lektionskalender, ...) , Oprettelse af fora, multimedieindhold, ... Selvom disse systemer er meget anvendte af undervisningsakademier til deres e-læringsprojekter, deltager skoler og især lærere allerede i denne tendens for at have tilgængeligt materiale bredt og meget alsidigt didaktisk, som kan "vokse" og tilpasse sig de studerendes behov på en mere fleksibel måde end bogen, som de supplerer.
Hvad skiller sig ud for Pædagog Af andre platforme af denne type er dens sociale komponent, da det giver mulighed for interaktion mellem lærere og / eller skoler med andre lærere og skoler (som selvfølgelig også bruger applikationen). Institutioner med anerkendt prestige over hele verden som University of Michigan eller UCLA stoler allerede på dette nyoprettede projekt, der stadig er under udvikling.
Adgang til Pædagog fra følgende direkte link