El mobning Det er et af de store problemer i det nuværende uddannelsessystem. I dag er verdensdagen til bekæmpelse af mobning. Og i Formación y Estudios Vi reflekterer over dette spørgsmål set fra et følelsesmæssigt helbred. Det vil sige fra perspektivet af, hvordan mobning påvirker det offer, der lider af det. Oplevelsen af mobning har udviklet sig parallelt med nye teknologier. Dette betyder, at chikane i nogle tilfælde også fortsætter gennem sociale netværk.
Dette får offeret til at føle sig fastlåst i en virkelighed, som de ikke ved, hvordan de skal ændre sig. Faktisk er en af de virkninger, som mobning giver hos offeret, følelsen af at opleve skam for, hvad der sker med ham. Personen føler sig ydmyget og latterliggjort. Og dette påvirker din alvorligt agtelse. Hvad er de psykologiske virkninger af mobning? Faren ved mobning er, at der undertiden er en slags usynlighed omkring dette emne, der synes tabu.
Følelse af lidt værd
I mange tilfælde påvirker mobning primært akademisk præstation af den studerende, der har svært ved at koncentrere sig om sine studier. Denne tilstand af spænding og bekymring over, hvad der sker med ham, får ham til at leve med følelsen af konstant trussel. Dette frembringer uendelig følelsesmæssig udmattelse. Personen udvikler negative tanker mod livet. For eksempel falder niveauet for lykke hånd i hånd med en mobbesituation.
Tristheden for dem, der lider mobning, opfattes ikke kun i nutiden, men også i fremtiden, siden de berørte projekter i morgen ud fra, hvad de føler nu. Det vil sige i form af en tunnel.
Solitude
I mange tilfælde føler den berørte person sig også alene i deres chikane. Af den enkle grund, at der er forskellige roller, der fremmer mobning i klasseværelset. Dette er tilfældet, når angriberen forstærkes af tavsheden hos så mange studerende, der placerer sig som tilskuere.
isolering
En person, der lider af mobning, modtager negative følelsesmæssige kærtegn i skole. Og dette påvirker den personlige karakter. Det er almindeligt, at den berørte person har en større tendens til isolation og ensomhed. Isolering bliver en forsvarsmekanisme, der ledsager undgåelse af mulige situationer. På trods af denne isolation har personen det følelsesmæssige behov som ethvert menneske at give og modtage kærlighed.
Negativ tænkning
For en studerende, der bliver mobbet, bliver det en demotiverende handling at gå i klasse første om morgenen. Og at leve denne situation dag efter dag øger negativ tænkning af de berørte.
Frygt
En frygt, der kan forekomme i forskellige former og manifestationer. For eksempel frygt for fiasko. Frygt for latterliggørelse. Panik over mulige nye situationer. Frygten for fremtiden. Frygt for at få nye venner
Mobning påvirker mennesket på en integreret måde, da krop og sind konstant interagerer. På kropsniveau kan den studerende have smerter, der har en somatisk oprindelse. Det vil sige, de er født af følelsesmæssig lidelse.