At læse en tekst gør det lettere at forstå den. Til gengæld giver selve sammensætningen af en skrivning os mulighed for at dykke ned i hovedtemaet gennem de forskellige dele, der komponerer det. På Formación y Estudios vi diskuterede, hvilke er de tre dele, som du kan identificere i en tekst.
1. Skrivning af tekstindledningen
Dette afsnit, der starter det centrale spørgsmål, placerer læseren omkring, hvad der vil være den røde tråd i dette spørgsmål. Formålet med introduktionen er ikke kun at præsentere centralt tema, idet man tager reference til selve teksten, men også vækker interesse.
Ellers, hvis dette afsnit er kedeligt for dem, der læser dette indhold, kan læseren muligvis opgive målet om at finde den fulde tekst.
Introduktion er vigtig i en følgebrev, i en forskningsartikel, i et blogindlæg eller i en nyhedsartikel. Introduktionen skal være kort.
2. Udvikling af teksten
Efter det første afsnit allerede forklaret i begyndelsen af denne artikel i Formación y Estudios, kommer udviklingen af det værks centrale akse, der skal argumenteres for sekundære ideer der styrker hovedafhandlingen. Det er i dette fragment, læseren får en klarere idé om analysens genstand.
Det vil sige, du får svaret omkring spørgsmål, der har at gøre med beskrivelsen af den sag, for eksempel hvem, hvordan, hvornår, hvordan, hvor og hvorfor. Indledningen fører naturligvis til denne udvikling, der er placeret i tekstens brødtekst.
Ligesom det er vigtigt, at introduktionen er klar, er det også vigtigt, at udviklingen er forståelig for den person, der koncentrerer sig om at læse dette arbejde. På denne måde får du mulighed for at lære af denne læsning. Udviklingen af teksten er mere omfattende, men det handler ikke om at tilføje ord uden mening. Længden af artiklen vil være i forhold til det eget behov for at forklare det valgte emne.
3. Endelig konklusion
Efter introduktionen og udviklingen kommer lukningen af en tekst, hvor forfatteren præsenterer en syntese af de hidtil præsenterede ideer. Det konklusion Det er ikke et resumé af alle de data, der allerede er præsenteret, men et resultat, der tydeliggør læseren det væsentlige i emnet.
Når læseren læser hele teksten, har han et mere nøjagtigt billede af den. Summen af hver af sektionerne hjælper dig med at få oplysninger, der ikke ville være så nøjagtige, hvis du gjorde uden nogen af disse sektioner. Både introduktionen og afslutningen af en tekst er korte sektioner. Og alligevel er det ikke let at skrive dem ud over deres kortfattethed ved at fokusere på, hvad der er vigtigt: at vække læsernes interesse.
På grund af deres egen position i teksten huskes disse ord, der præsenterer farvel til den beskrevne analyse, på en særlig måde efter at have læst artiklen. Derfor er konklusionen vigtig ikke kun i indhold, men også i form. Når du skriver en tekst, udtrykker du din kreativitet for at forme dit eget arbejde omkring et bestemt emne. Men introduktions-, udviklings- og konklusionsskemaet giver dig en fælles tråd, som du kan bruge som reference i denne proces til at anvende den på forskellige eksempler.
Og hvilken del af teksten er vigtigst? Hvert afsnit er i sig selv relevant, fordi det beriger forståelsen af det centrale spørgsmål. Og hvilke andre ideer for at berige hver af sektionerne i en tekst vil du anbefale til andre studerende og fagfolk?