At tage gode noter er en kunst. Faktisk er klarheden af de lavede noter og syntesen af nøglebegreberne afgørende for undersøgelsen. Der er inspirerende forslag, der kan hjælpe dig med at tage noter effektivt: Cornell-metoden. Skaberen af dette forslag var en prestigefyldt professor: Walter Pauk. Derudover er han forfatter til en bestseller: Hvordan man studerer på college.
Deres bidrag letter læringsprocessen gennem udarbejdelse af noter, der er perfekt organiseret og præsenteret. På denne måde kan eleven nemt konsultere en data uden at bruge flere minutter på at lokalisere et specifikt fragment. Udover, Cornell-metoden kan udføres med basale ressourcer: en notesbog og en pen.
Sådan struktureres folioerne omkring et ordnet system
Hver af siderne skal være perfekt struktureret i fire sektioner. På den måde skabes differentierede rum. Hver del af siden har en specifik funktion: titel, nøglebegreber, klassenoter og resumé er de afsnit, der udgør Cornell-metoden. Hvert rum har sin egen betydning, men til gengæld giver summen af de forskellige elementer et holistisk syn på noderne.
Titlen er indrammet øverst. To komplementære områder udvikles under dette afsnit. Nøglebegreber er anført til venstre. Klassenoter skrives til højre. Til sidst er der nederst på siden plads til et resumé.
Sammen med titlen skal de identificerede data for det analyserede emne og emnet præsenteres. Men derudover er det tilrådeligt at sætte datoen. I løbet af et akademisk år konsulterer du en stor mængde information. Derfor, for nemt at finde data, det er tilrådeligt, at du organiserer informationen med et praktisk kriterium.
Sådan udfyldes hvert afsnit på siden
Det er vigtigt, at du er opmærksom og fokuseret i klassen for at skrive de mest relevante informationer ned. De ord, der er skrevet under processen, skal tilføjes til afsnittet for klassenotater. Der kan du syntetisere hovedideerne og den argumentation, der forstærker hver afhandling. Navne, datoer og specialiserede begreber De har deres plads i dette afsnit.
Du kan også tilføje eksempler, der tydeliggør forklaringen af emnet. Hvis du ønsker det, kan du bruge forkortelser til at uddybe tekstens ordlyd. De lavede annoteringer bliver råmaterialet, som du skal bruge til at tilføje nøgleordene i slutningen af klassen. Det er tilrådeligt, at du behandler opgaven samme dag, som du har skrevet notaterne. Dermed, du husker indholdet, og det er nemmere for dig at gå videre til opremsningen af spørgsmålene og væsentlige vilkår. Til sidst skal du ud fra det foregående indhold lave en endelig konklusion, der viser en syntese af de mest relevante aspekter af emnet.
Hvad er fordelene ved Cornell-metoden?
For det første giver det en praktisk struktur for processen med at skabe kvalitetsnotater fra en veletableret rød tråd. Hver af folioerne har den samme base. Cornell-metoden værdsætter orden og organisation i undersøgelsen. Og metoden bygger på begge principper. På denne måde er den ideel til at gemme information og til enhver tid konsultere den.
Det er en metode, der kræver aktiv involvering af eleven. En proaktiv deltagelse, der positivt påvirker forståelsen af emnet. På den anden side letter strukturen af arket, perfekt differentieret i flere sektioner, gennemgangen. Det skal bemærkes, at anmærkningskolonnen skal være bredere end søgeordssektionen.