De fagfolk, der har et klart kald til undervisning, og de vil arbejde i den sektor, kan de designe en plan, der er tilpasset deres forventninger. Karrieremål kan kontekstualiseres meget langsigtet. Dette er tilfældet med det formål at blive professor på et universitet. Inden et så krævende mål nås, er der en proces med uddannelse og tidligere arbejde.
Afslutning af doktorafhandlingen
Stien begynder med afslutningen af en universitetsgrad. Denne uddannelse giver en forberedelse og en specialisering, der udvides endnu mere med afslutningen af doktorgraden. Efter at have afsluttet denne akademiske fase, fortsætter den studerende med at skrive doktorafhandlingen. I så fald skal du vælge et emne, der bliver den centrale akse i en undersøgelse, der kredser om et studieobjekt.
Som forfatter til afhandlingen får den professionelle en detaljeret vision om dette problem og udvider den tidligere viden, resultatet af bidrag fra forskellige eksperter. Efter en forskningsperiode, som kan ledsages af støtte fra et stipendium, den professionelle forsvarer sit arbejde i retten på den dato, der er valgt til forsvaret. Et vigtigt krav for at opnå din uddannelse.
Tidligere har vi angivet, at de fagfolk, der føler et kald til uddannelsesverdenen, kan udvikle en personlig rejseplan for at nå dette mål. At arbejde som professor giver dig mulighed for at være i direkte kontakt med studerende, undervise i klasser om et specifikt speciale. Men til gengæld udfører eksperten også vigtigt forskningsarbejde, der går ud over forberedelsen af specialet. Deltag i projekter, hvor du samarbejder som et team for at nå mål, der kaster lys over et specifikt problem.
Hvert år starter og afslutter mange fagfolk projektet med at lave doktorafhandling på en universitetsafdeling. Det er et grundlæggende krav for at blive professor i fremtiden. Men det er ikke den eneste nødvendige fortjeneste, derfor udvikler mange af lægerne ikke deres karriere i den retning.
Faglige og faglige meritter
Enhver professionel, der på et tidspunkt ønsker at blive professor, skal præsentere en fremragende læseplan, der opfylder tilstrækkelige fordele til at modtage den ære. Nogle af disse fordele er kontekstualiseret inden for forskningens rammer. For eksempel er det vigtigt, at du akkrediterer dit arbejde som forfatter til specialiserede artikler i prestigefyldte blade.
Læreplanen bør også afspejle undervisningsoplevelsen og den tid, der bruges på undervisningstimer. Det er vigtigt at have den anciennitet, der kræves for at indsende en ansøgning, der indeholder værdifulde oplysninger om ekspertens erfaring inden for det valgte område.
Krav anmodet af ANECA
Andre fagfolk kan ansøge som kandidater om at besætte den stilling, der tilbydes af et universitet. Af denne grund er et af de krav, som den professionelle skal overvinde, færdiggørelsen af testen. Professionelle skal overholde de krav, som ANECA anmoder om. Med andre ord, hvis du ønsker at nå dette mål, kan du konsultere oplysninger hos Nationalstyrelsen for kvalitetsvurdering og akkreditering.
At blive universitetsprofessor er et meget krævende mål, som den professionelle ikke kun skal vise akademiske og arbejdsmæssige fordele, men også en disposition for permanent uddannelse. På denne måde opnår han ved at tage kurser og deltage i specialiserede workshops en bredere vision om det område, hvor han er specialist. Derudover får du færdigheder og kompetencer til at drive din ekspertise inden for undervisning og forskning.
Hvordan bliver man professor? Konsistens og udholdenhed er afgørende ingredienser for at nå formålet.