Leg er en nødvendig oplevelse i barndommen, en form for fritid, der bringer lykke til de børn, der lever en periode med udvikling og læring. Der er forskellige typer spil, der beriger fritiden for dem, der er i denne fase. Det matematiske spil De er meget interessante af forskellige grunde, som vi kommenterer nedenfor i Formación y Estudios.
1. En positiv udfordring
Barnet placerer sig foran det mål, der skal nås, som en udfordring, det kan løse, fordi han har de nødvendige ressourcer til det. Opfyldelsen af dette mål producerer motivation i den, der deltager i denne oplevelse.
2. koncentration
Drenge og piger omsætter forskellige færdigheder, når de deltager i denne fritidsplan. Koncentration favoriserer opfyldelsen af det opnåede mål. Deltageren skal være opmærksom på alle de trin, der udgør dynamikken i spillet. Men derudover skal det huskes, at dette mindfulness det giver også fordele inden for andre eksistensområder såsom akademisk liv.
3. Positivt syn på matematik
Matematik indtager en vigtig plads i skolemiljøet. Studerende lærer indholdet af dette emne i sammenhæng med klasseværelset. Imidlertid er spillet en ressource, der gør det muligt at overføre essensen af denne disciplin ud over klasseværelset. På denne måde er den studerende positivt disponeret over for en udfordring, der opfattes med illusionen af en hobby.
Undertiden opfattes emnet matematik med en grad af vanskelighed. Andre gange er det kedeligt. Og alligevel påvirker måden, hvorpå barnet opfatter dette emne, hvordan han nærmer sig en øvelse. På denne måde er det praktisk at værdsætte den praktiske nytte af matematiske spil til deres pædagogiske formål.
Desuden er der også fejl i denne læringsproces. På denne måde står hovedpersonen over for frustrationen genereret af et uopfyldt resultat i dette legende og sjove rum. Efter denne fiasko skal du gå videre og holde fokus på hovedformålet. Denne måde at handle på brænder udholdenhed.
4. Selvtillid til at imødegå udfordringen
Der er forskellige faktorer, der påvirker forståelsen af matematik. Selvtillid er en faktor, der påvirker det akademiske liv. Det er positivt, at barnet er opmærksom på sit potentiale og dens kapacitet. På denne måde opnår han et højere niveau af selvtillid ud fra den udvikling, han oplever under denne handlingsplan.
Og denne selvtillid, som med andre faktorer beskrevet ovenfor, har også rækkevidde i andre rutiner. Kort sagt er en af styrkerne ved børns matematiske spil, at de kombinerer læring med underholdning. Et format, der er meget attraktivt i barndommen og også i voksenalderen.
5. Øv en mental øvelse
Det er meget vigtigt, at børn træner i deres fritid. Faktisk er sport en del af en aktiv og sund livsstil, der forhindrer en stillesiddende livsstil. Men øvelsen går ud over kroppens plan som vist i mental aktivitet. På denne måde får barnet gennem denne underholdning større smidighed, fingerfærdighed og hurtighed til at løse forskellige spørgsmål.
Por tanto, el juego es una actividad necesaria en la infancia, una actividad que eleva la creatividad. Pero el acto de jugar adquiere formas diferentes como muestra el amplio catálogo de opciones de ocio que los peques tienen a su alcance en esta edad. Los juegos matemáticos producen numerosos beneficios como hemos comentado en este artículo en Formación y Estudios. ¿Qué otras ideas te gustaría poner en valor en relación con este tema?