Det er muligt, at dit barn har nået obligatorisk gymnasial uddannelse (ESO) uden at vide, hvordan man studerer korrekt. I skolen kræves det normalt, at eleverne lærer indholdet, men de fokuserer ikke på, hvordan de skal lære det, det vil sige, der er ingen vægt på studiefærdigheder.
Det er som at starte huset på taget, for det er nødvendigt for studerende at have god viden og gode studietekniske færdigheder for at lære korrekt. I denne forstand, hvis du har indset, at dit barn ikke ved, hvordan man studerer korrekt, er det vigtigt, at han lærer dem. For hvis ikke, kan du studere i lang tid uden virkelig at udnytte tiden, og din indsats får muligvis ikke de ønskede resultater. At vide, hvordan man studerer, forkorter studietiden og giver bedre resultater.
Dernæst vil vi give dig nogle tip, så du kan guide dine børn i studiet, og at de er i stand til bedre at internalisere viden og hvad der er bedre, at de lærer at studere uafhængigt, noget der tjener dem for evigt, ikke kun for DET.
Opret god planlægning
Det er en god ide for dine børn at lære at liste daglige opgaver og forfaldsdatoer for arbejde eller testdatoer. Det er en måde at planlægge dit arbejde på forhånd, og senere, ikke har stress med at gøre alt i sidste øjeblik og løbe tør for tid til det.
Opret en kalender
Vis dit barn, hvordan man bruger en stor vægkalender og et sæt markører for at holde styr på alle opgaver. Du kan tildele hver klasse en forskellig farvet markør og skrive alle deres opgaver, aktiviteter og aftaler i kalenderen. Eller du kan bruge en kalender på internettet og synkronisere den med flere enheder, inklusive din smartphone og bærbare computer.
Eller du kan også gøre det på en enkel måde: Brug en dagsorden. Dagsordener er et godt værktøj til at organisere daglige opgaver og vide hvordan man organiserer dem på et bestemt tidspunkt.
Opret en ugentlig planner
Dit barn kan nedbryde oplysningerne i kalenderen for at lave en studieplan for hver uge. Vis hende, hvordan hun placerer sine forpligtelser for hver uge i den store kalender i en ugentlig planlægning, og sørg for, at hun inkluderer tid til at arbejde på hver opgave et par dage, før den forfalder. Eller lad ham udskrive en ugentlig liste over sin kalender på Internettet og altid have den synlig i sit soveværelse eller studieområde.
Opret en daglig tjekliste
Det kan virke som en strækning, men at nedbryde ugeplanen til en daglig tjekliste kan også gå langt. Denne opgaveliste hjælper dit barn med at holde styr på sin dag og se, hvor store fremskridt han gør. Det er en god ide for ham at angive opgaverne for hver dag i den rækkefølge, de skal udføres, og nedskrive det specifikke tidspunkt for hver klasse eller aftale.
Undersøgelsen
Når først planlægningen er oprettet, kommer den vigtigste del: undersøgelsen. Undersøgelsen består frem for alt i at vide, hvordan man organiserer informationen, opdele den i små dele, understrege de vigtigste ting, videregive den til et diagram, studere og huske diagrammet og derefter lav oversigter over indholdet, der er lært at vide, om du ved alt, hvad der er undersøgt, eller hvis du er nødt til at forstærke det på et bestemt tidspunkt.
Det kan synes dyrt i starten, men når du bliver vant til at studere, bliver det meget lettere, og du vil studere hurtigere. Du vil være i stand til at finde hovedideerne og adskille dem fra de sekundære, at vide præcis, hvad der er vigtigst at studere.
Når dit barn begynder at forstå, hvordan man studerer, kan du lave en plan for ting, der ikke bør glemmes før, under og efter studiet:
- Studiestedet er vigtigt. Et sted uden distraktioner med god belysning og en ergonomisk stol er hans ting. Det kan være derhjemme eller i biblioteket.
- Hav altid materialerne ved hånden, så du ikke behøver at kigge efter det midt i undersøgelsen.
- Opret givende, for eksempel hver anden times studium, 10 minutters fritid.
- Hav altid tjeklisten til undersøgelsen ved hånden. Skriv ned alle de trin, du skal gøre for at studere.
- Har en dagbog til at skrive ned, hvad du har i tankerne, og tag den ud, mens du studerer. At skrive alt, hvad der distraherer dig i dit hoved, når du skriver dem, stopper dem i dit sind, og når du er færdig med at studere, kan du adressere det.