Synshandicap er meget til stede i vores samfund, fordi mindst 15% af befolkningen lider af en eller anden form for handicap ifølge Verdenssundhedsorganisationen (WHO), dette repræsenterer næsten en milliard mennesker over hele verden. Der er mange mennesker med handicap, der kan være begrænset i både det personlige, arbejdsmæssige, sociale og endda akademiske liv.
Men takket være teknologiske fremskridt og til fremme af den sociale mentalitet, Det ser ud til, at mennesker med handicap (i dette tilfælde synshandicap) kan føle sig mindre devalueret i deres daglige liv på grund af at lide af en eller anden form for handicap. Teknologi giver mange mennesker mulighed for at forbedre deres integration i samfundet og også i nye teknologier på lige vilkår.
Det ser ud til, at en person med synshandicap for eksempel ikke kunne skrive på en computer, fordi der er behov for en god synsevne, men takket være nye teknologier er dette muligt. Dernæst vil jeg tale med dig om nogle af disse teknologiske værktøjer, som mennesker med synshandicap har til rådighed til at bruge som ressourcer.
Alternative og forstærkende systemer
Dette er værktøjer til at hjælpe mennesker med synshandicap (men de findes også for mennesker med hørehæmmede), da det, der opnås, er at øge eller ændre det signal, der udsendes, så folk med en eller anden form for handicap kan modtage det bedre måde for din forståelse .
Disse alterantive eller augmentative systemer er til mennesker, der lider af høre- eller synshandicap, men som stadig bevarer en del af deres sensoriske kapacitet, i tilfælde af at det var total blindhed eller total døvhed, kunne disse systemer ikke være nyttige.
Formålet med disse systemer er, at signalet når frem til personen uden problemer gennem en sensorisk modalitet, og at det derfor kan være noget funktionelt for den person, der modtager det. Nogle eksempler kan være talegenkendelsesteknologier, konvertering af tekst-tale og tale-tekst, interaktive multimediesystemer til interaktion med indholdet, kommunikationstavler, specifikke edb-programmer osv.
Specifikke værktøjer til synshandicappede
Disse værktøjer, som jeg vil tale med dig næste gang, er designet specielt til studerende med synshandicap inden for uddannelsesmiljøet. På denne måde kan adgangen til klasseværelseindhold og information forbedres, hvilket forbedrer god læring. Og det er, at der i dag er brug for adgang til information, og det er derfor, disse specifikke værktøjer, der er designet efter behovene for hvert handicap, er nødvendige. I dette tilfælde vil jeg fremhæve tre typer værktøjer for at forbedre tilgængeligheden.
Skærmforstørrelsesglas
Skærmforstørrelsesglas er computerprogrammer til at ændre skærmens attributter med hensyn til kontrast, farve, størrelse og form. På denne måde vil det give den synshandicappede studerende mulighed for at surfe på Internettet eller få adgang til computeren med de bedste betingelser for deres visuelle behov.
Nogle operativsystemer leveres allerede med denne funktion installeret til folk, der har brug for det. Dette værktøj er fremragende, især for studerende med synshandicap. Denne måde at arbejde på Det kan bruges, da børn er over 3 år.
Braillelinje
Braille-linjen er et værktøj, der muliggør kommunikation mellem computeren og den studerende ved hjælp af braille-transkription af de tekster, der vises på skærmen, så længe de har et tilgængeligt format.
Skærmanmeldere
De er programmer til mennesker med synshandicap, der indsamler oplysningerne fra skærmen og sender dem med en talesyntese, i punktskrift eller i begge former på samme tid. Det bruges af kombinationen af taster for at kunne betjene computeren og skærmanmelderen.
Den bedst kendte skærmanmelder i det opporative system af Windows er JAWS og i LINUX kan du bruge Gnocopernicus og ORCA.
På nuværende tidspunkt er tilgængelighed til information og nye teknologier meget vigtig, og synshandicap behøver ikke være en hindring for folk at få adgang til information på en eller anden måde. Kender du andre metoder, ressourcer eller teknologiske værktøjer til mennesker med synshandicap?