Lærere er mennesker, og som sådan er de også ufuldkomne. De laver fejl og gør nogle gange ting, der ikke er rigtige, men de gør det ofte ikke med dårlige intentioner. De er også menneskelige, nogle gange bliver de stressede eller trætte. Nogle gange glemmer de måske hvorfor de kom ind i det erhverv og ikke en anden ... De er ikke altid på toppen af deres karriere.
Med dette i tankerne er der nogle ting, som lærere aldrig bør sige eller gøre. Hvis dette sker, mindskes deres autoritet, og de vil skabe barrierer, som de aldrig skulle have skabt. Som lærere er dine ord og dine handlinger meget stærke. De har styrken til at transformere, men også til at rive. Dine ord skal altid vælges omhyggeligt, og dine handlinger skal altid være neutrale og professionelle.
Lærere har et stort ansvar og kan ikke tage dette let. Derfor vil vi nedenfor fortælle dig nogle ting, som lærere aldrig skulle gøre!
Ting lærere IKKE skal gøre
Lærere bør aldrig sætte sig selv i kompromis med en elev
Vi ser ud til at se mere i nyhederne om uhensigtsmæssige lærer-elevforhold end om alle andre uddannelsesrelaterede nyheder.. Det er frustrerende, overraskende og trist.
De fleste lærere tror aldrig, at dette kan ske for dem, men mulighederne byder sig mere, end de fleste mennesker indser. Der er altid et udgangspunkt, der kunne have været stoppet med det samme eller helt forhindret.
Det starter ofte med en upassende kommentar eller sms. Lærere skal proaktivt sikre, at de aldrig tillader ogDet er et udgangspunkt, fordi det er svært at stoppe, når en bestemt linje er krydset.
Lærere bør aldrig have en diskussion om en anden lærer med en forælder, elev eller anden lærer.
Lærere kører og organiserer klasseværelser forskelligt fra andre lærere i selve skolen. Undervisning forskelligt betyder ikke nødvendigvis at gøre det bedre. Du er ikke altid enig med andre lærere på skolen, men du skal altid have respekt for dem.
Du bør aldrig analysere, hvordan andre lærere administrerer klasseværelserne, hvad du kan gøre er at støtte dem, hvis de har nogen bekymringer. Du behøver aldrig at tale om andre lærere og mindre på en nedsættende måde bag ryggen. Dette vil skabe splid og splid og gøre det vanskeligere at arbejde, undervise og lære.
Lærere bør aldrig ydmyge en elev, råbe på dem eller fornærme dem foran deres jævnaldrende
Lærere forventer, at deres elever respekterer dem, men respekt er en tovejs gade. Som sådan skal eleverne respekteres til enhver tid. Selv når de tester din tålmodighed, skal du respektere dem, er det vigtigt at være rolig. Når en lærer afskrækker en elev, råber på dem eller fornærmer dem foran deres jævnaldrende, underminerer de deres egen autoritet over for alle de andre elever i klassen. Denne type handlinger opstår, når en lærer mister kontrollen, og lærerne skal altid bevare kontrollen over deres klasse.
Lærere bør aldrig ignorere muligheden for at lytte til forældrenes bekymringer
Lærere bør altid byde enhver forælder velkommen, der ønsker at konferere med dem, så længe forældrene ikke er vrede. Forældre har ret til at diskutere deres bekymringer med deres børns lærere. Nogle lærere fejler forældrenes betænkeligheder som et totalangreb på sig selv.
Sandheden bliver fortalt, de fleste forældre søger simpelthen information, så de kan høre begge sider af historien og rette op på situationen. Det ville være bedst for lærere at proaktivt kommunikere med forældre, så snart problemet begynder at udvikle sig.
Lærere bør aldrig blive selvtilfredse
Selvtilfredshed vil ødelægge en lærers karriere. De bør altid stræbe efter at blive bedre og blive bedre lærere. De bør eksperimentere med deres undervisningsstrategier og ændre dem lidt hvert år.
Der er flere faktorer, der berettiger nogle ændringer hvert år, herunder nye tendenser, personlig vækst og eleverne selv. Lærere skal udfordre sig selv med løbende forskning, faglig udvikling og regelmæssige samtaler med andre undervisere.