Der er mange tilfælde, hvor det synes umuligt godkende emnerne. Dette er ikke undtagelser. Enten af en eller anden grund er det en meget vanskelig opgave at få den krævede karakter til at bestå. Kan vi nå vores mål på nogen anden måde? Åbenbart ja. Hvis vi arbejder lidt og har et par aspekter, bliver det meget lettere at komme til fem.
Lærere organiserer normalt emner i tre nøglefaktorer: adfærd, tilstedeværelse og eksamen. Normalt er det tredje, hvad der tages mest i betragtning. Men det er klart, at hvis vi styrker de andre områder, kan vi også få nok. Nogle er vigtigere end andre, så det ville være nyttigt at kende, hvordan de påvirker os.
For at give dig en nøjagtig idé tages der 30% hensyn til adfærden. Den samme procentdel får hjælp. Endelig skal du i tilfælde af eksamen hæve det til 40%. Derfra kan du gøre mange kombinationer. For eksempel, hvis du får god fremmøde og adfærd, ville du allerede have opnået 60% af karakteren.
Under alle omstændigheder er vi også nødt til at advare dig om det hver lærer er organiseret på en måde, så der er mange lejligheder, hvor disse begreber ikke tages i betragtning. Det ville ikke være en dårlig idé at undersøge noget.
Normalt, procenter De offentliggøres i begyndelsen af kurset, så du fra de første dage allerede vil være i stand til at kende meget værdifulde oplysninger, der giver dig en hånd, når du består fagene.