Die meisten Administratoren verbringen einen erheblichen Teil ihrer Zeit damit, sich mit der Schuldisziplin zu befassen und Schülerverhalten. Es gibt zwar keinen schnellen Weg, alle disziplinbezogenen Probleme zu beseitigen, aber es gibt Schritte, die Sie unternehmen können, um die Richtlinien Ihrer Schule effektiver und effizienter zu gestalten.
Der Schlüsselfaktor für den Erfolg einer Schule besteht jedoch darin, sich und Ihren Mitarbeitern vor der Durchführung eines Disziplinarverfahrens die Gesamtvision und Mission der Schule zu erkennen. Daher kann die wichtigste Änderung im Spiel darin bestehen, Ihre Denkweise von der Durchsetzung bestimmter Verhaltensregeln und Konsequenzen abzulenken. Arbeiten Sie stattdessen daran, die Kultur Ihrer Schule zu verändern und ein proaktiveres und positiveres Umfeld zu schaffen.
Als Schulleiter und Schulleiter können Sie nicht nur schlechte Entscheidungen und Fehlverhalten von Schülern abschrecken, sondern auch um Förderung einer positiven Atmosphäre mit minimalen Unterbrechungen des Lernprozesses.
Die folgenden Richtlinien sollen den Schulleitern helfen, eine wirksame Schuldisziplin zu etablieren. Sie werden nicht alle disziplinbezogenen Probleme beseitigen, aber sie können helfen, sie zu reduzieren. Darüber hinaus tragen diese Schritte dazu bei, den Disziplinarprozess effizient und reibungslos zu gestalten. Es gibt keine exakte Wissenschaft, um das Verhalten von Schülern zu steuern. Jeder Schüler und jedes Thema ist anders, und die Schulleiter müssen die Unterschiede in jeder Situation berücksichtigen.
Erstellen Sie einen Plan, damit Lehrer Ihnen folgen können
Es ist wichtig, dass Sie die Lehrer über Ihre Erwartungen an die Klassenführung und die Disziplin der Schüler informieren. Lehrer müssen wissen, mit welchen Disziplinproblemen sie im Unterricht umgehen sollen und welche Probleme sie an ihr Büro schicken sollen. Sie müssen auch wissen, welche Konsequenzen für sie akzeptabel sind, wenn sie mit kleineren Disziplinproblemen der Schüler konfrontiert werden.
Wenn Sie ein disziplinarisches Überweisungsformular benötigen, müssen die Lehrer verstehen, wie Sie es ausfüllen und welche Informationen sie erwarten. Es muss ein definitiver Plan erstellt werden, wie mit einem großen Disziplinproblem umzugehen ist, das im Klassenzimmer auftritt. Wenn die Lehrer in Sachen Schuldisziplin auf derselben Seite sind wie Sie, Dann läuft Ihre Schule reibungslos und effizient.
Unterstützen Sie die Lehrer
Es ist auch wichtig, dass sich Ihre Lehrer unterstützend fühlen, wenn sie Ihnen eine disziplinarische Überweisung schicken. Der Aufbau von Vertrauen zu den Lehrern ermöglicht eine bessere Kommunikation, sodass Sie bei Bedarf konstruktive Kritik üben können. Die Wahrheit ist, dass einige Lehrer den Disziplinierungsprozess missbrauchen, indem sie alle Schüler schicken, die ein wenig fehl am Platz sind, aber das muss auch nicht so sein.
Es kann zwar frustrierend sein, mit diesen Lehrern umzugehen, Sie müssen sie noch bis zu einem gewissen Punkt sichern. Sie möchten nie, dass ein Schüler das Gefühl hat, gegen den Lehrer, gegen Sie oder umgekehrt spielen zu können. Wenn eine Situation eintritt, in der Sie denken, dass ein Lehrer zu viele Empfehlungen sendet, ziehen Sie Ihre Beziehung zu ihm heran, erklären Sie das Muster, das Sie sehen, und gehen Sie den Plan durch, den die Lehrer befolgen sollen.
Seien Sie konsequent und fair
Als Schulleiter sollten Sie nicht erwarten, dass es jedem Schüler, jedem Elternteil oder Lehrer gefällt. Sie befinden sich in einer Position, in der es praktisch unmöglich ist, die Federn nicht zu kräuseln. Der Schlüssel ist, sich Respekt zu verdienen. Respekt wird viel dazu beitragen, eine starke Führungspersönlichkeit zu sein, vor allem, wenn Sie bei Ihren Disziplinarentscheidungen Konsistenz und Fairness unter Beweis stellen können.
Wenn beispielsweise ein Student ein bestimmtes Disziplinarvergehen begeht und Sie ihn bestrafen, sollten Sie sich ähnlich verhalten, wenn ein anderer Student ein ähnliches Vergehen begeht. Die Ausnahme davon ist, wenn der Schüler mehrere Verstöße erlitten hat oder konsistente Disziplinprobleme verursacht, in diesem Fall müssen Sie die Konsequenzen entsprechend erhöhen.
Dokumentation
Das Wichtigste während des gesamten Disziplinierungsprozesses ist die Dokumentation von Problemen. Die Dokumentation sollte Informationen wie den Namen des Schülers, den Grund für die Überweisung, die Tageszeit, den Namen des Lehrers, den Ort und die ergriffenen Maßnahmen enthalten. Die Dokumentation hat mehrere Vorteile. Es schützt Sie und die beteiligten Lehrkräfte, falls ein bestimmter Disziplinarfall rechtliche Schritte nach sich zieht.
Wenn Sie jeden Fall, den Sie sehen, dokumentieren, können Sie bestimmte Muster erkennen: Welche Schüler werden am stärksten bestraft, welche Lehrer bestrafen die meisten Schüler, für welche Arten von Verstößen und zu welcher Tageszeit erfolgen die meisten disziplinarischen Überweisungen. Mit diesen Informationen, Es wird einfacher sein, Änderungen und Anpassungen vorzunehmen, um zu versuchen, Probleme zu beheben, die Ihnen die Daten zeigen.