unterschiedlich Bewertungsprozesse die während des gesamten akademischen Lebens eines Studenten integriert sind, bis er die Universität oder ein Berufsausbildungsprogramm erreicht. Ein Einspruchsverfahren spiegelt auch die Höhe der Nachfrage wider, mit der diejenigen konfrontiert sind, die eine bestimmte Position in einer Ausschreibung anstreben.
Obwohl es andere Erfahrungen gibt, die in der Regel reizvoller sind als das Ablegen einer Prüfung, ist es üblich, dass der Student mit allen Dynamiken vertraut ist, die in den Studienalltag integriert sind. Ein Beispiel hierfür ist das Ablegen einer Prüfung und das Warten auf das Endergebnis.. Aber haben Sie sich jemals gefragt, wer die Prüfungen erfunden hat? Was ist die Geschichte, die zu solch einem gewohnheitsmäßigen Prozess geführt hat?
Der Ursprung der Prüfungen wird in China kontextualisiert
Es ist notwendig, einen wichtigen Zeitsprung zu machen, um den Ursprung der Prüfungen zu kontextualisieren, der in China um das XNUMX. Jahrhundert v. Chr. angesiedelt wird. Die Prüfungen, auf die wir uns beziehen, wurden Kaiserprüfungen genannt. Es handelte sich um eine Art Prozess, der sich auf aktuelle Oppositionen beziehen lässt. Bei Auswahlprüfungen bewirbt sich eine Gruppe von Personen um eine Reihe von Plätzen und die Zugangsmethode konzentriert sich auf die persönlichen Verdienste jedes Kandidaten, der durch seinen Einsatz und sein Engagement das gesetzte Ziel erreicht.
Nun, Die ersten Prüfungen, die in China durchgeführt wurden, würdigten Talente, die Kompetenzen, Qualitäten und Fähigkeiten, die jeder Kandidat objektiv gezeigt hat. Auf diese Weise konnten in einem anspruchsvollen Evaluierungsprozess die am besten vorbereiteten Personen für die Besetzung einer verantwortungsvollen Position ausgewählt werden.
Viele Prüfungen befassen sich mit der Geschichte eines bestimmten Fachs wie Jura, Philosophie oder Naturwissenschaften. Allerdings haben Prüfungen ihre eigene Geschichte, wie ihre Entwicklung im Laufe der Zeit zeigt. Der Schwerpunkt der ersten Prüfungen, auf die wir uns bezogen haben, liegt auf einer Perspektive, die die Leistungsgesellschaft in den Mittelpunkt stellt. Durch einen anspruchsvollen Bewertungsprozess diejenigen Kandidaten, die die nötigen Qualitäten mitbringen, um sich einer Herausforderung zu stellen, ragen heraus. Doch die Anerkennung von Verdiensten ist kein Zufall, sondern erfolgt durch überprüfbare und messbare Ziele.
Der Wert der Leistungsgesellschaft im Bewertungsprozess
Bei diesem Ansatz wird jede Person einbezogen, um ihr Potenzial zu entfalten, ihre Vorbereitung zu zeigen und sich von anderen abzuheben. Es ist eine Mentalität, die in der heutigen Gesellschaft noch immer fest verankert ist. Zum Beispiel, Eine Person glaubt möglicherweise, dass ein hohes Ausbildungsniveau wichtige Türen in ihrer beruflichen Laufbahn öffnet (obwohl dies auf praktischer Ebene nicht immer der Fall ist). Zumindest besteht nicht immer ein Zusammenhang zwischen den beruflichen Voraussetzungen und den im Lehrplan ausgewiesenen Leistungen. Tatsächlich hat der Meritokratie-Ansatz auch große Nachteile. Auch wenn es den Anschein hat, dass es die Chancengleichheit fördert, geht jeder Mensch von einer bestimmten Situation aus.
Manchmal ist das Bestehen der Prüfungen eine anspruchsvolle Herausforderung. Studierende stellen beispielsweise große Erwartungen an Selektivitätstests. Sie sind sich der Bedeutung bewusst, die die Ergebnisse für den Hochschulzugang haben. Doch es gibt viele verschiedene Arten von Prüfungen und auch der Kontext, in dem sie stattfinden, ist nicht einzigartig. Bereits in der Schule beginnen Kinder, eine Erfahrung zu entdecken, die je nach Moment unterschiedliche Emotionen und Empfindungen hervorruft. Auf jeden Fall, Auch die Geschichte der Prüfungen ist seit ihrer Entstehung zeitlich verlängert, wie wir bereits erwähnt haben, ist in China verfasst.