Ein guter Lehrer ist entscheidend für die Leistung der Schüler. Wie wird ein Lehrer cool? Wie die Ausbildung für jeden Fachberuf müssen auch Lehrer ausgebildet werden. Sie müssen sich vor dem Betreten des Klassenzimmers schulen und müssen sich auch während der Arbeit in der Klasse ständig weiterbilden. Von der Hochschule mit Lehrgängen über das Lehren von Studenten bis hin zur Weiterbildung… Lehrer werden während ihrer gesamten Laufbahn kontinuierlich weitergebildet.
All diese Schulungen bieten neuen Lehrern die größten Erfolgschancen sowie erfahrenen Lehrern, die sich neuen Herausforderungen in der Ausbildung stellen. Findet diese Ausbildung nicht statt, besteht die Gefahr, dass Lehrer den Beruf vorzeitig verlassen. Die andere Sorge besteht darin, dass die Schüler darunter leiden, wenn die Ausbildung nicht ausreicht.
Vorbereitungsprogramme für das College
Die meisten Lehrer erhalten ihre erste schulische Ausbildung in Kursen die den Anforderungen der Berufsausbildung entsprechen. Diese Lehrervorbereitungskurse sollen bildungsinteressierten Personen die grundlegenden Informationen vermitteln, die sie im Unterricht benötigen.
Alle Vorbereitungsprogramme für Lehrer umfassen Kurse, die Bildungsinitiativen wie Behinderung oder Erfolg überprüfen. Es wird Kurse geben, die neue Lehrer mit pädagogischen Begriffen vertraut machen. Je nach Kurs, für den er sich interessiert, wird der Lehrer diesbezüglich mehr oder weniger gezielt geschult.
Alle Vorbereitungsprogramme für Lehrer bieten Strategien für das Klassenzimmermanagement und Informationen über die kognitive Entwicklung und den Lernstil der Schüler. Studienleistungen können nach vier Jahren nicht abgeschlossen werden. Viele Orte erfordern fortgeschrittene Abschlüsse für Lehrer im Bildungsbereich oder ein bestimmtes Fach, nachdem sie mehrere Jahre im Klassenzimmer waren.
Fachkräftemangel specialist
In einigen Teilen der Welt herrscht ein Mangel an Lehrkräften, insbesondere in den Bereichen Naturwissenschaften und Mathematik. Daher ist es notwendig, dass es Lehrer mit entsprechender Zertifizierung gibt, damit sie über Arbeitskräfte verfügen und ihre Fähigkeiten der Schülerwelt zeigen können. Diese Lehramtsanwärter mit alternativer Zertifizierung verfügen zwar bereits über akademische Abschlüsse in bestimmten Fachgebieten, erhalten jedoch eine Ausbildung im Bildungsrecht und im Klassenzimmermanagement.
Desarrollo professionell
Sobald Lehrer an einem Schulsystem angestellt sind, erhalten sie eine Weiterbildung in Form von beruflicher Weiterbildung. Im Idealfall, Diese Entwicklung soll kontinuierlich, relevant und kollaborativ sein, mit der Möglichkeit für Feedback oder Reflexion. Es gibt viele verschiedene Formen dieser Art der Ausbildung, es liegt am Lehrer, den Weg der beruflichen Entwicklung zu wählen, der Ihren Interessen und Bedürfnissen am besten entspricht.
Andere Orte können sich auf der Grundlage einer Datenüberprüfung auf die Lehrerentwicklung konzentrieren. Wenn beispielsweise die Daten des Grundschülers eine Schwäche in den Rechenfähigkeiten zeigen, ist die Entwicklung von Lehrern oder Kursen eine Ausbildung. sie können organisiert werden, um Lehrer in Strategien zu schulen, die diese Schwächen angehen. Es gibt andere Orte, an denen Lehrer ihr eigenes Entwicklungsprogramm organisieren müssen, indem sie ein Buch lesen und darüber nachdenken oder sich über soziale Medien mit anderen Pädagogen verbinden.
Mikrolehre oder Mikrolehre
Der Bildungsforscher John Hattie ordnet in seinem Buch »Visible Learning for Teachers« das „Mikroteaching“ in seinen fünf Haupteffekten auf das Lernen und die Leistung von Schülern ein. Mikroteaching ist ein reflexiver Prozess, bei dem eine Klasse paarweise oder durch Aufzeichnung betrachtet wird. um die Leistung eines Lehrers zu überprüfen und seine Leistung im Klassenzimmer zu überprüfen.
Ein Ansatz sieht ein Lehrer-Review-Video (nach dem Unterricht) zur Selbsteinschätzung vor. Diese Technik ermöglicht es dem Lehrer zu sehen, was funktioniert hat, welche Strategien funktioniert haben oder nicht, um Schwächen zu identifizieren. Andere Methoden können in Form eines regelmäßigen Peer-Feedbacks erfolgen, ohne sich um die Bewertung zu kümmern. Eine kritische Qualität der Teilnehmer der Mikroteaching-Sitzungen es ist Ihre Fähigkeit, konstruktives Feedback zu geben und zu erhalten.
Alle Teilnehmer an dieser Form des Intensivtrainings, sowohl Lehrende als auch Zuschauer, müssen aufgeschlossen sein, um die Lehr-Lern-Ziele zu erreichen. Es ist von Vorteil, diese Form der Ausbildung in die Lehrerfahrung der Schüler einzubeziehen, bei der die Schüler-Lehrer Mini-Lektionen für eine kleine Gruppe von Schülern und nehmen dann an einer anschließenden Diskussion über den Unterricht teil.