Die Spanische Studenten durchschnittlich ein Drittel ausgeben mehr Zeit für Hausaufgaben als die der OECD und dennoch liegen die Ergebnisse unter dem Durchschnitt der letzten internationalen Schülerevaluation PISA 2012.
Nicht Beziehung signifikanter Unterschied zwischen der Zeit, die zu Hause mit dem Lernen verbracht wird, und Aufgaben und Ergebnisse die erhalten werden, wie wir uns verifizieren und bestätigen können. Unter den Teilnehmern mit besseren Leistungen widmen einige Schüler mehr als 10 Stunden pro Woche den Hausaufgaben, andere jedoch nicht einmal 3 Stunden (im Fall von Finnland), sodass wir den Schluss ziehen können, dass mehr Hausaufgaben oder mehr Zeit damit nicht zu tun sind garantieren keinen Erfolg.
Und das ist bei den Spaniern der Fall, deren 15-Jährige sechseinhalb Stunden pro Woche für die Hausaufgaben aufwenden (in der OECD 4,8 Stunden) und Privatunterricht von mehr als einer Stunde pro Woche erhalten (der internationale Durchschnitt beträgt Hälfte) und sie erhalten nicht bessere Ergebnisse.
In Bezug auf Hausaufgaben gibt es viele Meinungen, sowohl diejenigen, die viele als etwas Nützliches befürworten, als auch diejenigen, die der Meinung sind, dass es eine große Überlastung der Hausaufgaben gibt. Auf jeden Fall, Hausaufgaben und Arbeit außerhalb des Unterrichts sie scheinen im Übermaß nichts Schädliches für die Schüler zu sein; und tatsächlich hilft es einigen, ihr Wissen zu festigen. Es gibt auch andere Möglichkeiten, besser zu lernen, nicht nur Hausaufgaben, von denen die Schüler profitieren können; vor allem Selbststudium, Lesen und Entdecken.
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