Υπάρχουν διαφορετικά εργαλεία μάθησης που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παιδική ηλικία, μια ιδιαίτερα καλή στιγμή για την προώθηση της γνώσης. ο πειράματα Οι επιστήμονες έχουν μια ιδιαίτερα ελκυστική αξία για τα παιδιά. Ποια είναι τα οφέλη της από παιδαγωγική άποψη;
1. Επιστημονική προσέγγιση
Η ιστορία της επιστήμης εκτιμά το όνομα μεγάλων επιστημόνων που, χάρη στην έρευνα και τις ανακαλύψεις τους, σημείωσαν σημαντική πρόοδο στην ανάπτυξη των διαφόρων επιστημονικών κλάδων.
Η θεωρητική γνώση μπορεί να συμπληρωθεί με αυτήν την πρακτική διάσταση που ξεκινά από τον πειραματισμό της πρακτικής άσκησης. Μέσα από πειράματα, τα παιδιά ανακαλύπτουν τη μεθοδολογία της επιστήμης όπου κάθε αιτία παράγει ένα αποτέλεσμα.
2. Ανακάλυψη αντικειμενικών γνώσεων
Σε αντίθεση με τις υποκειμενικές ερμηνείες, η επιστήμη υποστηρίζεται από αντικειμενικά αποτελέσματα που είναι παρατηρήσιμα μέσω δεδομένων. Μέσω του πειραματισμού, τα παιδιά ανακαλύπτουν επίσης βεβαιότητες που βασίζονται σε αντικειμενικά γεγονότα.
Επομένως, μέσω αυτής της εκπαίδευσης τα παιδιά εκπαιδεύουν το κριτική σκέψη που είναι τόσο σημαντικό και στο στάδιο των ενηλίκων.
3. Ομαδικό έργο
Σε ατομικό επίπεδο, τα παιδιά αναπτύσσουν το πνεύμα τους, την περιέργειά τους, το δικό τους ικανότητα να ξεπεραστεί και την αισιόδοξη στάση του μέσω της προληπτικής διάθεσης για πειραματισμό. Από ομαδική προοπτική, η ομαδική εργασία προάγει τη συντροφικότητα και τις κοινωνικές δεξιότητες συνεργαζόμενοι σε έναν κοινό στόχο.
Γύρω από αυτόν τον χώρο για πειραματισμό είναι δυνατό να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον ευνοϊκό για την έρευνα, την ανταλλαγή ιδεών, την αναζήτηση έμπνευσης και δημιουργικότητας.
4. Σταθερότητα
Ο μαθητής ανακαλύπτει τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ των κλάδων της επιστήμης και εκείνων των γραμμάτων μέσω των χαρακτηριστικών του επιστημονικού αντικειμένου που, από μόνο του, είναι ευάλωτο στον πειραματισμό. Ωστόσο, ο πειραματισμός συνοδεύεται από δοκιμή και σφάλμα. Τα σπουδαία ονόματα στην επιστήμη είναι ένα παράδειγμα του πώς η συνέπεια είναι απαραίτητη για την επίτευξη πολύτιμων αποτελεσμάτων. Marie Curie είναι ένα παράδειγμα αυτού.
Λοιπόν, οι μαθητές μπορούν επίσης να ανακαλύψουν στο άμεσο περιβάλλον τους ότι, παρά το ότι έχουν πάρει ένα λάθος αποτέλεσμα ή παρά το γεγονός ότι οι προσδοκίες δεν ικανοποιήθηκαν, πρέπει να συνεχίσουν να εργάζονται. Δηλαδή, μπορούν να ξεκινήσουν ξανά. Αυτό το μάθημα συναισθηματικής νοημοσύνης είναι ένα συμπέρασμα που μπορεί να εφαρμοστεί στη ζωή γενικά.
Ο μαθητής αναπτύσσει μια προληπτική και όχι αντιδραστική στάση. Δηλαδή, αισθάνεται τον πρωταγωνιστή μιας μοναδικής και δημιουργικής στιγμής.
5. Μουσεία Επιστημών
Από την άποψη των δραστηριοτήτων αναψυχής και ελεύθερου χρόνου, η επιστήμη γίνεται επίσης το κοινό νήμα των προτάσεων που προγραμματίζουν τα θεματικά μουσεία για παιδιά με διδακτική, διασκεδαστική και διασκεδαστική προσέγγιση.
Για το λόγο αυτό, μπορείτε να συμβουλευτείτε την ατζέντα αναψυχής των μουσείων επιστήμης όχι μόνο στον τόπο κατοικίας σας, αλλά και σε εκείνα τα μέρη που επισκέπτεστε κατά τη διάρκεια των διακοπών με τα παιδιά σας, για να συμβουλευτείτε το δραστηριότητες προγραμματιστεί για τις επόμενες εβδομάδες. Με αυτόν τον τρόπο, είναι επίσης δυνατό να προωθηθεί η περιέργεια των παιδιών και η απόλαυση των πολιτιστικών σχεδίων.
Αυτός ο επιστημονικός πειραματισμός, που απολαμβάνεται από την παιδική ηλικία, μπορεί επίσης να τροφοδοτήσει την ανησυχία των παιδιών που ίσως στην ενηλικίωση αποφασίσουν να ακολουθήσουν την πορεία της επιστήμης στο επάγγελμά τους, δουλεύοντας ως ερευνητές. Ερευνητές του μέλλοντος που γνωρίζουν τι αντιπροσωπεύει αυτή η γνώση για την εξέλιξη και την κοινωνική ανάπτυξη.