Όταν τα παιδιά αρχίζουν να μελετούν, προκειμένου να γράψουν, α μολύβι από αυτά μιας ζωής. Αυτό θα τους επιτρέψει όχι μόνο να μάθουν να γράφουν, αλλά και να διαγράψουν τα κείμενα που θεωρούν απαραίτητα. Τα ορυχεία που περιλαμβάνονται επιτρέπουν αυτή τη δυνατότητα, επομένως, με αυτόν τον τρόπο, έχουν στη διάθεσή τους πολλές δυνατότητες.
Ωστόσο, καθώς προχωρούν στους διαφορετικούς βαθμούς, τα παιδιά (όχι τόσο μικρά) θα αναγκαστούν να γράψουν με ένα κάπως διαφορετικό υλικό: στυλό. Ίσως είχαν ήδη την ευκαιρία να ζωγραφίσουν με παρόμοια εργαλεία, αλλά δεν είχαν γράψει με μελάνι που δεν μπορούσαν να διαγραφούν. Κάτι που πρέπει να μάθουν, στο οποίο θα πρέπει να συνηθίσουν.
Αν και στην αρχή μπορεί να φαίνεται εύκολο, η αλήθεια είναι ότι το έργο μπορεί να γίνει πολύ περίπλοκο, καθώς θα υπάρχουν πολλές φορές ότι θα συγχέονται και δεν θα μπορούν να σβήσουν τα λάθη. Αρχικά, θα πρέπει να τα διαγράψουν, αλλά αργότερα θα συνειδητοποιήσουν ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το περίφημο tipet, δηλαδή μια λευκή πάστα που θα καλύψει τα λάθη και στην οποία θα μπορούν να γράψουν ξανά.
Ανεξάρτητα από τον τρόπο που γράφουν, σιγά-σιγά θα φύγουν συνηθίζω στο στυλό, καταλήγοντας να γράφετε μόνο με αυτόν τον τρόπο. Θα είναι ακόμη και αυτό που θα πρέπει να χρησιμοποιούν στα επίσημα έγγραφα, οπότε θα είναι καλύτερο για αυτούς να εξοικειωθούν με αυτό.
Σε ορισμένα ανώτερα μαθήματα θα τους επιτρέπεται να επιλέγουν ανάμεσα σε μολύβι ή στυλό, αλλά είναι σαφές ότι το δεύτερο θα γίνει ένας αχώριστος σύντροφος κάθε περίπτωσης μαθητή.
Εξακολουθώ να μην καταλαβαίνω την παιδαγωγική σημασία της γραφής με μολύβι, με ποιον τρόπο, αυτή η πρακτική βοηθά το παιδί, το σχίσιμο του χαρτιού είναι σημαντικό, το να κάνει μπάλες χαρτιού, ο χορός είναι σημαντικός, όλα έχουν παιδαγωγική αίσθηση που ενισχύει τον εγκέφαλό τους έτσι ώστε να να αναπτύξω άλλες δραστηριότητες πιο εύκολα, αλλά δεν μπορώ να βρω μια παιδαγωγική εξήγηση για το πώς η γραφή με μολύβι ή στυλό επηρεάζει τον εγκέφαλο ενός παιδιού, γιατί αν πρόκειται να διαγραφεί, με το Tipex σβήνουν, έτσι ακριβώς όπως γράφω με μολύβι, εννοώ , η επιλογή διαγραφής είναι η ίδια και ψάχνω για την παιδαγωγική έννοια, γιατί το να γράφεις με ένα στυλό, για παράδειγμα τα μαθηματικά είναι κάτι εξαιρετικά δυσκίνητο και άσχημο, για παράδειγμα, διορθώνεις πολλές φορές, δεν το κάνω πάντα το πρώτο χρόνος, και ενώ μαθαίνετε ότι είναι εξαιρετικά ενοχλητικό, είμαι επαγγελματίας πανεπιστημίου που αποφοίτησε με τιμές και ποτέ δεν με ανάγκασαν να γράψω με στυλό, μόνο ένα σημειωματάριο, ένα, στα ισπανικά, το οποίο ήταν ξεχωριστό και δεν μπορούσα να το διαγράψω ακόμη και με την πληκτρολόγηση, τα υπόλοιπα, το Ωχ, αν μου το εξηγήσεις, θα ήταν υπέροχο, γιατί θέλω να βοηθήσω τα παιδιά μου.