Μνημονικές τεχνικές

ο μνημονικές τεχνικές μας εξυπηρετούν για ενίσχυση της γνώσης μέσω κόλπων ότι μπορούμε να μάθουμε εύκολα και αυτό θα είναι πολύ χρήσιμο κατά τη μελέτη.

Τι είναι οι μνημονικές τεχνικές;

Αυτοί οι πόροι πλαισιώνονται στον τομέα των τεχνικών μελέτης που έχει ο μαθητής στη διάθεσή του. Αυτός ο τύπος τεχνικής είναι ιδιαίτερα χρήσιμος για να θυμάστε δεδομένα που πρέπει να μάθετε από καρδιάς. Για παράδειγμα, ημερομηνίες, ονόματα ιστορικών μορφών ή μια λίστα σχετικών εννοιών. Δεν αφορά την εφαρμογή αυτού του τρόπου μάθησης και αναθεώρησης σε οποιοδήποτε είδος πληροφοριών. Είναι βολικό να συγκρατήσετε με βάση τα συμφραζόμενα τη χρήση αυτού του εργαλείου για να το χρησιμοποιήσετε με συγκεκριμένο στόχο: απομνημόνευση σύνθετων όρων με απλούστερο και πιο διασκεδαστικό τρόπο.

Τι είναι ένα μνημονικό και παραδείγματα;

Αφού εξήγησε τι μνημονικές τεχνικές, παραθέτουμε παραδείγματα που μπορείτε να εφαρμόσετε:

• Λέξη συσχέτιση. Αυτή η τεχνική συνίσταται στη δημιουργία συνδέσμου μεταξύ δύο όρων. Από τη μία πλευρά, τα δεδομένα που θέλετε να μάθετε. Και από την άλλη, αυτή η λέξη που είναι γνωστή σε εσάς. Παρατηρώντας κάποια σχέση ομοιότητας μεταξύ των δύο εννοιών, μπορείτε να δημιουργήσετε αυτό το παιχνίδι λέξεων.
• Τεχνική ιστορίας. Η αφήγηση ιστοριών είναι μια παγκόσμια μορφή επικοινωνίας. Τα διηγήματα θυμούνται πιο καθαρά, ακόμη και όταν μεταδίδονται μέσω της προφορικής παράδοσης. Λοιπόν, αυτή η μορφή έχει επίσης μια πρακτική χρησιμότητα ως τεχνική απομνημόνευσης. Για αυτό, είναι απαραίτητο να δοθεί ένα κοινό πλαίσιο σε διαφορετικούς όρους που πλαισιώνονται τέλεια στο πλέγμα της ιστορίας. Εν ολίγοις, γράψτε μια σύντομη ιστορία με τις λέξεις που θέλετε να αναθεωρήσετε. Είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε τη φαντασία σας για να δημιουργήσετε μια ιστορία. Ορισμένα συγκεκριμένα δεδομένα στο επιχείρημα μπορεί να μην είναι πολύ λογικά, αλλά το σημαντικό είναι ότι αυτός ο τύπος σας βοηθά να επιτύχετε τον αρχικό στόχο. Στον τομέα της λογοτεχνίας, η φαντασία δείχνει πτυχές που δεν υπάρχουν στην πραγματικότητα. Χρησιμοποιήστε λοιπόν τη φαντασία σας σε αυτήν τη δημιουργική άσκηση γραφής.
• Ακροστιχίδα. Αυτός ο όρος αναφέρεται σε μια ποιητική σύνθεση. Σε αυτό το ποίημα, τα γράμματα ενός ουσιαστικού ή ενός ρήματος ξεκινούν στην αρχή κάθε στίχου. Με αυτόν τον τρόπο, διαβάζοντας τα γράμματα που είναι τοποθετημένα στην αρχή κάθε γραμμής, είναι δυνατό να βρεθεί η κύρια λέξη. Όπως έχουμε δείξει στο προηγούμενο παράδειγμα, η τεχνική αφήγησης είναι απαραίτητη για την εκμάθηση διαφορετικών εννοιών. Σε αυτήν την περίπτωση, αντίθετα, το ακροστατικό είναι πιο συγκεκριμένο για μια συγκεκριμένη λέξη.
• Ρίμας. Συνεχίζοντας με την ποιητική έμπνευση που ξεκινήσαμε στην προηγούμενη ενότητα, υπάρχουν και άλλα χαρακτηριστικά αυτού του λογοτεχνικού είδους που έχουν πρακτική χρησιμότητα σε σχέση με αυτό το θέμα. Είναι πιθανό σε αυτό το στάδιο της ζωής σας να θυμάστε ακόμα μερικά από τα ποιήματα που μάθατε στην παιδική ηλικία ή αυτά τα τραγούδια με απλές μελωδίες που διδάχτηκαν στο σχολείο. Γιατί θυμάστε αυτές τις πληροφορίες τόσο ξεκάθαρα ενώ το ίδιο δεν συμβαίνει με άλλα δεδομένα; Η μουσικότητα αυτών των συνθέσεων rhyming τις καθιστά ιδιαίτερα πιασάρικες. Λαμβάνοντας αυτό το συγκεκριμένο παράδειγμα ως αναφορά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον τύπο για να απομνημονεύσετε μερικές λέξεις. Καθιερώνει μια σύνδεση μεταξύ εννοιών που έχουν παρόμοιο τέλος. Μάθετε τους ρυθμούς σαν να ήταν ένα παιχνίδι που σας θυμίζει την παιδική σας ηλικία.
• Μέθοδος Loci. Αυτός είναι ένας από τους πιο χρησιμοποιούμενους κανόνες για την εκμάθηση δεδομένων. Όπως μπορείτε να δείτε από τα παραδείγματα που έχουν εκτεθεί μέχρι στιγμής, αν και κάθε εργαλείο είναι διαφορετικό, όλα έχουν κάποια κοινά χαρακτηριστικά. Υπάρχει μια σχέση εννοιών που χρησιμοποιούνται με σκόπιμο σκοπό: για τη διευκόλυνση της μαθησιακής διαδικασίας του περιεχομένου. Και ποια είναι η ουσία αυτού του συγκεκριμένου εργαλείου; Σε αυτήν την περίπτωση, οι λέξεις που ο μαθητής θέλει να μάθει σχετίζονται άμεσα με μέρη ή αντικείμενα. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να χρησιμοποιείτε ένα περιβάλλον που είναι γνωστό σε εσάς ως αναφορά, για παράδειγμα, τη γειτονιά σας, το σπίτι σας ή τον δρόμο σας. Από τις εικόνες που αντιλαμβάνεστε σε αυτό το άμεσο περιβάλλον, δημιουργήστε μια σύνδεση μεταξύ των λέξεων και αυτών που αντιλαμβάνεστε γύρω σας.
• Ακρωνύμια. Πιθανότατα γνωρίζετε τα ακρωνύμια που μπορείτε να δείτε σε εφημερίδες και σε ακαδημαϊκά κείμενα. Αυτή η λέξη αναφέρεται σε αυτούς τους σύντομους τύπους που ουσιαστικά περιέχουν πιο εκτεταμένες πληροφορίες. Για παράδειγμα, το RAE αναφέρεται στη Βασιλική Ισπανική Ακαδημία. Επομένως, ακολουθώντας αυτήν την ιδέα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον τύπο αρκτικόλεξου για να δημιουργήσετε μια λέξη από τα αρχικά των όρων που θέλετε να μάθετε.
• Δημιουργήστε προσωπικές αναφορές. Κάθε μαθητής είναι μοναδικός και αυτό είναι κάτι που αποκαλύπτεται επίσης στη διαδικασία μελέτης. Είναι πολύ σημαντικό για έναν μαθητή να μελετήσει από τις δικές του σημειώσεις. Με τον ίδιο τρόπο, οι μνημονικοί κανόνες αποκτούν αυτήν την άποψη. Από τις δικές σας αναφορές και εμπειρίες ζωής μπορείτε να δημιουργήσετε σχέσεις μεταξύ των νέων πληροφοριών και άλλων οικείων πτυχών. Εάν θέλετε να μάθετε ένα όνομα που είναι δύσκολο για σας να απομνημονεύσετε, συνδέστε το με αυτό ενός φίλου που έχει το ίδιο όνομα. Μπορείτε επίσης να εμπνευστείτε από μέρη, εμπειρίες, ταινίες, τραγούδια και οτιδήποτε σας βοηθά, επειδή έχει ένα ιδιαίτερο νόημα για εσάς.

Τι σημαίνει η λέξη μνημονική;

Είναι μια πρακτική μέθοδος που, εν ολίγοις, έχει μια απλή δομή. Το πιο σημαντικό πράγμα για αυτόν τον κανόνα δεν είναι τα κύρια χαρακτηριστικά του, αλλά ο στόχος που πρέπει να επιτευχθεί. Αυτό είναι ένα μέσο και ως εκ τούτου πρέπει να σχετίζεται με τον εκπαιδευτικό σκοπό. Υπάρχουν πολλές άλλες τεχνικές μελέτης που επεκτείνουν τον κατάλογο των μέσων που ο μαθητής έχει στη διάθεσή του για να προετοιμαστεί για μια επερχόμενη εξέταση: περιλήψεις, χάρτες έννοιας, περιλήψεις, υπογράμμιση, διαβάστε δυνατά...

Είναι σημαντικό να κάνετε αποτελεσματική χρήση όλων αυτών των πόρων. Κρατήστε τους μνημονικούς κανόνες για την εκμάθηση όρων που πρέπει να απομνημονεύσετε και παρόλα αυτά δυσκολεύεστε να το θυμηθείτε για κάποιο λόγο.