Οι περισσότεροι διαχειριστές αφιερώνουν σημαντικό μέρος του χρόνου τους για την αντιμετώπιση της σχολικής πειθαρχίας και συμπεριφορά των μαθητών. Αν και δεν υπάρχει γρήγορος τρόπος εξάλειψης όλων των προβλημάτων που σχετίζονται με την πειθαρχία, υπάρχουν βήματα που μπορείτε να κάνετε για να κάνετε τις πολιτικές του σχολείου σας πιο αποτελεσματικές και αποδοτικές.
Ωστόσο, ο βασικός παράγοντας για τη λειτουργία ενός επιτυχημένου σχολείου, πριν από την εφαρμογή κάθε είδους πειθαρχικής διαδικασίας, είναι να προσδιορίσετε στον εαυτό σας και στο προσωπικό σας το συνολικό όραμα και την αποστολή του σχολείου. Ως εκ τούτου, η πιο σημαντική αλλαγή στο παιχνίδι μπορεί να είναι να αλλάξετε τη νοοτροπία σας από την εστίαση στην επιβολή ορισμένων κανόνων συμπεριφοράς και συνεπειών. Εργαστείτε αντί να μεταμορφώσετε την κουλτούρα του σχολείου σας και να δημιουργήσετε ένα πιο προληπτικό και θετικό περιβάλλον.
Ως διαχειριστής και διευθυντής του σχολείου, υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορείτε να κάνετε όχι μόνο για να αποθαρρύνετε τις κακές αποφάσεις και την κακή συμπεριφορά των μαθητών, αλλά και Προωθήστε μια θετική ατμόσφαιρα με ελάχιστες διακοπές στη μαθησιακή διαδικασία.
Οι ακόλουθες οδηγίες προορίζονται να βοηθήσουν τους διευθυντές στην καθιέρωση αποτελεσματικής σχολικής πειθαρχίας. Δεν θα εξαλείψουν όλα τα προβλήματα που σχετίζονται με την πειθαρχία, αλλά μπορούν να τα μειώσουν. Επιπλέον, αυτά τα βήματα θα βοηθήσουν να γίνει η διαδικασία πειθαρχίας αποτελεσματική και ομαλή. Δεν υπάρχει ακριβής επιστήμη για τη διαχείριση της συμπεριφοράς των μαθητών. Κάθε μαθητής και κάθε θέμα είναι διαφορετικό και οι διευθυντές πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τις παραλλαγές σε κάθε κατάσταση.
Δημιουργήστε ένα σχέδιο για τους εκπαιδευτικούς να σας ακολουθήσουν
Είναι σημαντικό να ενημερώσετε τους καθηγητές για τις προσδοκίες σας σχετικά με τη διαχείριση της τάξης και την πειθαρχία των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να γνωρίζουν τι είδους προβλήματα πειθαρχίας περιμένετε να αντιμετωπίσουν στην τάξη και ποια προβλήματα περιμένετε να στείλουν στο γραφείο τους. Πρέπει επίσης να γνωρίζουν ποιες συνέπειες είναι αποδεκτές σε αυτούς όταν αντιμετωπίζουν μικρότερα προβλήματα πειθαρχίας μαθητών.
Εάν χρειάζεστε μια φόρμα παραπομπής πειθαρχίας, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καταλάβουν πώς περιμένετε να το συμπληρώσουν και τι είδους πληροφορίες περιμένουν να συμπεριληφθούν. Πρέπει να καθοριστεί ένα οριστικό σχέδιο σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης ενός μείζονος πειθαρχικού προβλήματος που εμφανίζεται στην τάξη. Εάν οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στην ίδια σελίδα με εσάς όσον αφορά τη σχολική πειθαρχία, τότε το σχολείο σας θα λειτουργεί ομαλά και αποτελεσματικά.
Υποστήριξη των εκπαιδευτικών
Είναι επίσης σημαντικό οι καθηγητές σας να αισθάνονται ότι σας υποστηρίζουν όταν σας στέλνουν πειθαρχική παραπομπή. Η καθιέρωση εμπιστοσύνης με τους εκπαιδευτικούς επιτρέπει καλύτερη επικοινωνία, ώστε να μπορείτε να παρέχετε εποικοδομητική κριτική όταν χρειάζεται. Η αλήθεια είναι ότι ορισμένοι δάσκαλοι κάνουν κατάχρηση της διαδικασίας πειθαρχίας στέλνοντας όλους τους μαθητές που είναι λίγο εκτός τόπου, αλλά αυτό δεν πρέπει να είναι έτσι.
Ενώ μπορεί να είναι απογοητευτικό να ασχοληθείτε με αυτούς τους δασκάλους, πρέπει ακόμη να τα υποστηρίξεις σε ένα σημείο. Ποτέ δεν θέλετε να αισθάνεται ένας μαθητής ότι μπορεί να παίξει εναντίον του δασκάλου, εναντίον σας ή το αντίστροφο. Εάν παρουσιαστεί μια κατάσταση όπου πιστεύετε ότι ένας εκπαιδευτικός στέλνει πάρα πολλές παραπομπές, σχεδιάστε τη σχέση σας μαζί τους, εξηγήστε το μοτίβο που βλέπετε και ακολουθήστε το σχέδιο που αναμένεται να ακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί.
Να είστε συνεπείς και δίκαιοι
Ως διευθυντής, δεν πρέπει να περιμένετε από κάθε μαθητή, γονέα ή δάσκαλο να του αρέσει. Βρίσκεστε σε μια θέση όπου είναι πρακτικά αδύνατο να μην ανακατέψετε τα φτερά. Το κλειδί είναι να κερδίσουμε σεβασμό. Ο σεβασμός θα προχωρήσει πολύ για να γίνει ισχυρός ηγέτης, ειδικά εάν μπορείτε να δείξετε ότι είστε συνεπείς και δίκαιοι στις πειθαρχικές σας αποφάσεις.
Για παράδειγμα, εάν ένας μαθητής διαπράξει ένα συγκεκριμένο πειθαρχικό αδίκημα και τον τιμωρήσετε, τότε θα πρέπει να χειριστείτε τον ίδιο τρόπο όταν άλλος μαθητής διαπράττει παρόμοιο αδίκημα. Η εξαίρεση σε αυτό είναι εάν ο μαθητής είχε πολλές παραβάσεις ή δημιουργεί συνεπή προβλήματα πειθαρχίας, Σε αυτήν την περίπτωση, ίσως χρειαστεί να αυξήσετε τις συνέπειες ανάλογα.
τεκμηρίωση
Το πιο σημαντικό πράγμα που πρέπει να κάνετε σε όλη τη διαδικασία πειθαρχίας είναι να τεκμηριώσετε προβλήματα. Η τεκμηρίωση θα πρέπει να περιλαμβάνει πληροφορίες όπως το όνομα του μαθητή, τον λόγο παραπομπής, την ώρα της ημέρας, το όνομα του δασκάλου, την τοποθεσία και τις ενέργειες που πραγματοποιήθηκαν. Η τεκμηρίωση έχει πολλά οφέλη. Προστατεύει εσάς και τους εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται σε περίπτωση που μια συγκεκριμένη υπόθεση πειθαρχίας απαιτεί νομική ενέργεια.
Καθώς καταγράφετε κάθε περίπτωση που βλέπετε, μπορείτε να αρχίσετε να παρατηρείτε συγκεκριμένα μοτίβα: ποιοι μαθητές τιμωρούνται περισσότερο, ποιοι εκπαιδευτικοί τιμωρούν τους περισσότερους μαθητές, για τι είδους παραβάσεις και σε ποια ώρα της ημέρας συμβαίνουν οι πιο πειθαρχικές παραπομπές. Με αυτές τις πληροφορίες, θα είναι ευκολότερο να κάνετε αλλαγές και προσαρμογές για να προσπαθήσετε να διορθώσετε τα προβλήματα που σας δείχνουν τα δεδομένα.