Kui oleme klassis, konverentsil või suvalises kohas, kus on vaja märkmeid teha, peame suutma kiiresti üles kirjutada üldised ideed, kuid ilma kõigest olulisest kõigest, mida näeme või kuuleme, märkamata. Selgete märkmete olemasolu on hädavajalik, et saaksite hiljem meelde jätta klassi või konverentsi kõige olulisemad, Ainult nii saame kogu paljastatud sisu adekvaatselt uurida.
Kuid selgete märkmete tegemine pole lihtne. Paljud inimesed otsustavad kirjutada sõna otseses mõttes selle, mida teooriat esitav inimene ütleb, kuid see võib olla ohtlik, kuna te ei pruugi kõike kirjutada või kui kirjutate viimase lause, jääb mõni olulisem põhimõte vahele. Kõik see võib märkmete tegemise liiga pingeliseks muuta. Kuid ärge muretsege, sest täna tahan teiega rääkida erinevatest märkmete tegemise viisidest, et saaksite seda teha kiiremini, tõhusamalt ja et oma märkmeid uuesti vaadates jääksite kõik selgemini meelde, see annab teile aega kirjutada head kirjutamist ja kõike!
Teabe korrastamise skeemidega
Diagrammid sobivad ideaalselt teksti uurimiseks pärast kiirloetamist ja põhjalikku lugemist ning loomulikult pärast teksti põhiideede allakriipsutamist. Skeemid aitavad meil teavet korraldada nii, et saaksime kogu sisu ühe pilguga paremini meelde jätta. Kuid piirjooned on ka hea võimalus, kui soovite saada mõnda tõhusat märkust.
Ülevaade on levinud viis suures koguses teabe loogiliseks kokkuvõtmiseks. Ülevaate koostamiseks on palju võimalusi ja keegi ei peaks tundma kohustust teha ainult ühte, peaksite end oma kontuuridega hästi tundma ja et need aitavad teil kogu saadud teavet paremini korraldada.. Skeemid võivad olla tähtedega, numbritega, rooma numbritega ja nii edasi. Kahtlemata on lihtsaim meetod teha nooli või punkte ja alapunkte. Järgida saab järgmist vormingut:
I. Pealkiri
- Alapealkiri
Peamine idee
- Toetusidee
- Detailid
- Alamandmed
Ülevaade on märksa sobivam õpikute märkmete tegemiseks, sest teie ees oleva teabega on lihtsam arvestada. Võimalik, et märkmete tegemine kuulajana maksab teile rohkem, kuid siis saate skeemi abil kogu märkmetes sisalduva teabe räpaselt korrastada.
Märkmete tegemine Cornelli süsteemiga
Cornelli märkmete tegemise süsteem on populaarne märkmete tegemise viis ja see on tõesti tõhus ja väga hea idee, vajate ainult makki ja kannatlikkust ja siis kogu loeng või klass uuesti läbi kuulata. Tunni või konverentsi ajal peaksite märkmeid tegema, nagu saate seda regulaarselt teha. Hiljem salvestust kuulates saate teha teabega seotud tähelepanekuid ja märkmeid.
Selle süsteemi järgi märkmete tegemiseks peate jagama oma töö erinevateks osadeks: joonistama vertikaalse joone kolmandiku kaugusel lehe vasakust küljest ja võtma loengu ajal peamised ideed leht. rida. Võtke põhipunktid üles ja ärge muretsege kõige pärast, mida soovite kirjutada.
Tunni või loengu lõpus kirjutate üles oma tähelepanekud ja märkused joonest vasakule jääva ala peamise sisu kohta. Kirjutage märksõnad, lühikesed fraasid või väljendid, mis aitavad teil kogu teabe kokku võtta. Vajadusel kirjutage küsimused üles, et materjal hiljem üle vaadata. Seejärel kuulake uuesti helisse salvestatud teavet, et näidata, mida pidite üles kirjutama ja mida peate asjakohaseks.
Sellel meetodil on eelis ja see on see infoga nii palju suheldes (teabe kirjutamine, salvestamine, kuulamine ja ülevaatamine) ning suhete loomisel võtmekontseptsioonide väljaselgitamine, põhiideede ikka ja jälle esiletoomine See paneb teid saadud teavet palju paremini mõistma ja mis on parem, et see jääb teie mällu.
See süsteem võib aidata teil ka eksamiteks õppida. Võite olla see, kes salvestab ennast teavet valjuhäälselt õppima, et uuesti salvestatud hääle märkmeid teha. Kuuldes, et teave loetakse uuesti loetud, võite seda näha teisest vaatenurgast ja mõista seda paremini. Kuid pidage meeles, et kirjutage teave jagatud paberile.