Üks koolide ja õpetajate tänapäeval suurimaid probleeme on ülerahvastatus. Kasvava elanikkonna ja rahastamise vähenemise kombinatsioon on põhjustanud klasside suuruse hüppelise kasvu. Ideaalses maailmas piirduks klasside arv 15-20 õpilasega. Kahjuks ületavad paljud klassiruumid regulaarselt 30 õpilast ja pole haruldane, et ühes klassis on üle 40 õpilase.
Klassiruumi ülerahvastatus on kahjuks muutunud uueks normaalsuseks. Tõenäoliselt ei kao probleem niipea, nii koolid kui ka Õpetajad peavad looma toimivad lahendused, et halvast olukorrast maksimumi võtta.
Rahvarohkete klassiruumide tekitatud probleemid
Paljude õpilastega klassiruumis õpetamine võib olla pettumust valmistav, ülekaalukas ja stressirohke. Rahvarohke klassiruum esitab väljakutseid, mille ületamine võib tunduda peaaegu võimatu isegi kõige tõhusamatele õpetajatele. Klasside suuruse suurendamine on ohver, mida paljud koolid peavad tooma, et uksed lahti hoida ajastul, mil koolid on alarahastatud.
Kitsad klassiruumid tekitavad tänapäevases koolisüsteemis mitmeid probleeme, sealhulgas:
- Kõigi jaoks ei jätku õpetajat
- Distsipliiniprobleemid suurenevad
- Rasked õpilased jäävad maha ja ei edene nii nagu peaks
- Koolistatistika näeb välja nördinud
- Üldine müratase tõuseb
- Õpetajate stress suureneb sageli, mis põhjustab äärmist läbipõlemist
- Ülerahvastatus viib vähem juurdepääsu seadmetele ja tehnoloogiale
võimalikud lahendused
Kui peate õpetama rahvarohkes klassiruumis, on oluline silmas pidada mõnda lahendust, et saaksite päevast päeva edukalt ületada. Kui miski ei toimi, võivad koolid olla sunnitud kehtestama nn jõu vähendamise, kus õpetajad ja töötajad vallandatakse eelarvelistel põhjustel ning klasside arv suureneb hiljem. Isegi kitsaste eelarvete korral piirkonnad võivad astuda teatud samme rahvarohkuse probleemide leevendamiseks:
- Kasutage oskuste ühendamise eeliseid. Klasside suurus peaks olema suhteliselt väike neile, kes esinevad halvasti. Akadeemiliselt tugevatel õpilastel on rahvarohkes klassiruumis vähem kaotada.
- Varusta õpetajad abistajaga. Õpetajale abistaja pakkumine aitab vähendada õpetaja koormust. Abilised saavad madalamat palka, nii et nende paigutamine rahvarohkesse klassiruumi parandaks õpilaste ja õpetajate suhet ning hoiaks kulud madalamad.
- Taotle annetusi. Erakoolid suudavad oma uksed lahti hoida õppemaksu tõttu ja suuresti annetusi küsides. Karmil majanduslikul ajal ei peaks ka riigikoolide administraatorid kartma annetuste küsimist.
- Taotlege toetusi. Igal aastal on koolidele saadaval palju stipendiumivõimalusi. Toetusi on võimalik saada peaaegu kõigele, sealhulgas tehnoloogiale, tarvikutele, professionaalsele arengule ja isegi õpetajatele endile.
Lahendused õpetajatele
Rahvarohkete klassiruumide õpetajad peavad iga päev organiseeruma ja olema hästi ette valmistatud. Nad peavad katse-eksituse meetodil välja töötama sujuva süsteemi, et maksimeerida oma õpilastega veedetud aega. Õpetajad saavad luua lahendusi rahvarohkesse klassiruumi, kaaludes järgmist:
- Loo õpilaste jaoks huvi suurendamiseks õppetunde
- Tehke individuaalne juhendamine raskustes õpilastele, kes vajavad pärast kooli rohkem õppeaega või täiendavaid selgitusi
- Määrake vajadusel pöörlevad istmed, et kõik õpilased saaksid kursuse ajal ühes või teises punktis sulgeda
- Mõistke, et rahvarohke klassiruumi dünaamika on erinev ja erinevused on olulised
Õpetajad peavad mõistma, et nad ei saa iga päev iga õpilasega aega veeta. Nad peavad mõistma, et nad ei tunne iga õpilast isiklikul tasandil. See on lihtsalt rahvarohkes klassiruumis reaalsus. Samuti on struktuur igas klassiruumis väga oluline. Õpetajad peaksid esimesel päeval seadma selged reeglid ja ootused ning seejärel aasta edenedes edasi liikuma. Selged reeglid ja ootused aitavad luua palju juhitavama klassi, kus õpilased teavad, mida ja millal teha, eriti rahvarohke klass.