Tihti seab üliõpilane eksamihinde suhtes kõrgeid ootusi. Veelgi enam, kui lõpptulemusest sõltub mõni muu oluline küsimus. Näiteks võivad karjääriastmed olla otsustava tähtsusega, et parandada stipendiumide taotlemise võimalusi, mis hõlbustavad juurdepääsu doktorikraadi lõpetamisele. Sel põhjusel, uuringuga seotud jõupingutuste nägemus on kooskõlas pikaajaliste eesmärkidega. Erilise nähtavuse omandab noodi tähtsus ka Selectividaadis. Ajavahemik enne ülikoolielu algust võib olla väga intensiivne.
Eriti kui üliõpilane visualiseerib oma tulevikku akadeemilises programmis, mis esitab väga nõudlikke juurdepääsunõudeid. Sel juhul valmistatakse ette selektiivsus ühtib saavutatava akadeemilise eesmärgiga.
Tutvustage end vabatahtliku faasiga
Kas olete kunagi mõelnud, mida teha, et Selectividadis hinnet tõsta? Sel juhul on eriti oluline pöörata tähelepanu võimalustele, mida vabatahtlikkuse faasi läbiviimine pakub. Nagu tema enda nimest järeldada võib, põhineb osalemine täiesti vabal ja isiklikul otsusel. Kuid, Kuigi see on esitatud hindamise alternatiivina, on see enamikul juhtudel väga soovitatav.
Eriti kui, nagu postituse pealkiri viitab, on soov hinnet tõsta. Tuleb märkida, et see osa on vastavuses kohustusliku etapiga, kuna see mõjutab selles kontekstis saadud hinde alust. Konkreetsele programmile juurdepääsu nõuded on eriti keerulised, kui kohtade arv on väga piiratud, võrreldes õpilaste arvuga, kes unistavad selle valdkonna koolitusest.
Mõnikord tunneb õpilane pärast kontrolltööde lõpptulemuse saamist, et soovib andmeid parandada. Näiteks, Võib juhtuda, et lõpuhinne ei anna võimalust programmi pääseda kes tahab õppida Kui olete sellesse olukorda sukeldunud, võite kaaluda alternatiivi kasutada muid seotud pealkirju.
Saate taotleda tulevast kõnet
Postituses märgitud eesmärgi nimel võib aga ka järjekindlalt jätkata. Kuidas käituda sellisel juhul, et saavutada kõrgem tulemus? Noh, tuleb märkida, et õpilane saab uuesti taotleda järgmist kõnet. Oleme varem kommenteerinud, et selektiivsusel on erinevad osad. Ja nagu me juba märkisime, on valikuline läbiviimine väga oluline. Eksamite uuesti sooritamise korral õpilane saab läbida kogu protsessi või valmistuda konkreetse lõiguga silmitsi seismiseks kohustusliku etapina.
Uuel konkursil osaledes suurendab üliõpilane püstitatud eesmärgi saavutamise tõenäosust, kui lõpuks on tulemus positiivsem. Aga mis juhtub, kui noot pole kõrgem? Siis varasemate andmetega võrreldes muudatusi pole. Tegemist on väga olulise täpsustusega, mis mõjutab oluliselt nende inimeste motivatsiooni, kes teevad lõpliku otsuse uuel konkursil osaleda.
Lisaks on teil uuel konkursil osalemisel eelis, et saate integreerida eelneva kogemuse oma õppekavasse. See kogemus pakub teile praktilist ja kogemuslikku õpet. Tõenäoliselt on teised lähedased inimesed jaganud teiega oma nägemust selektiivsusest. Seetõttu on nad andnud teile nõu, et astuda proovile vastu turvaliselt ja enesekindlalt. Kui aga olete oma protsessi juba akadeemilisel tasemel kogenud, saate selgema nägemuse väljakutsetest, mida see väljakutse esitab. Seetõttu mõelge oma kogemustele, et oma tugevusi süvendada.