Uuden tekniikan käyttö on mullistanut koulun, ja tästä syystä kaikkien (sekä opettajien että opiskelijoiden) on tarpeen oppia kaikki tarvitsemansa tästä alueesta niin paljon innostavaa. Uudet tieto- ja tietotekniikat ovat niitä, joita lyhennetysti kutsutaan ICT: ksi. Kouluissa on alkamassa tieto- ja viestintätekniikka olennaisena osana opetussuunnitelmaa, eli jos oppilaat haluavat jättää koulun valmiiksi yhteiskuntaan, uuden tekniikan käyttö on välttämätöntä.
Siitä lähtien, kun lapset aloittavat peruskoulun ja yliopistoon, opiskelijoiden on opittava käyttämään näitä erittäin välttämättömiä resursseja voidakseen toimia nykypäivän yhteiskunnassa. Erilaisten tekniikoiden ja strategioiden käyttö uusissa tekniikoissa on erittäin välttämätöntä, jotta voimme pysyä mukana yhteiskunnassamme ja kulttuurissamme. Ja asia on, että etenemme huimaavalla tahdilla, ja niin käy myös tieto- ja viestintätekniikan kanssa, ja siksi jatkuva koulutus tältä osin on välttämätöntä sekä opiskelijoille että kaikille ihmisille.
TVT on yhä tärkeämpi väline oppilaitoksissa koska ne tarjoavat erilaisia tapoja oppia ja opettaa, jossa opiskelijat voivat oppia miellyttävämmällä tavalla tämän monipuolisen työkalun ansiosta.
Mitkä ovat tieto- ja viestintätekniikan perustiedot?
Perustiedot tieto- ja viestintätekniikasta on perustietokoneiden ja uusien tekniikoiden käyttö, opi tekstinkäsittelyohjelmat, Internet-selaimet, sähköposti ... Toisin sanoen on tärkeää käyttää tarvittavia välineitä, joita käytetään yhteiskunnassa päivittäin, koska niistä on tullut välttämättömiä työkaluja.
Uudet tekniikat jokapäiväisessä elämässä
Nykyään uudet tekniikat ovat elämässämme siitä hetkestä, kun nousemme, ja melkein menemme nukkumaan yöllä, koska käytämme niitä myös ihmisten välisenä perustavanlaatuisena viestintä- ja tiedotustyökaluna. Ikään kuin se ei olisi tarpeeksi, ne esiintyvät pakollisessa koulutuksessa, ammatillisessa koulutuksessa ja myös yliopistossa ... Tieto- ja viestintätekniikkaa on kaikkialla, ja siksi meidän on opittava ne! Olemme tietoyhteiskunta syystä, eikö?
Joitakin tavoitteita tieto- ja viestintätekniikan oppimiselle kouluissa
Tavoitteet voivat olla moninaisia ja vaihtelevia, ja jokaisella koulussa on omat yleiset ja erityiset tavoitteensa tieto- ja viestintätekniikan käytölle yhteiskunnassa, johon se on perustettu, mutta sen on oltava hyvin selvää, jotta pystytään kehittämään hyviä ohjelmia opiskelijoille. oppia se tehokkaasti. Vaikka joitakin yleisiä tavoitteita voivat olla:
- Opi tieto- ja viestintätekniikkaa teoreettisen ja käytännön tiedon avulla
- Saavuta hyvä digitaalinen lukutaito opiskelijoissa
- Opi käyttämään tietokonetta ja muita teknisiä järjestelmiä
- Opi käyttämään erityisiä ja yleiskäyttöisiä ohjelmia
- Hanki tehokkaat ICT-työtavat
- Käytä tieto- ja viestintätekniikkaa poikittaisina sisältöinä ja välineinä työhön
Eduksi opetuksessa
Tieto- ja viestintätekniikka voi tarjota paljon myös sen ansiosta, että se on erittäin monipuolinen resurssi ja se helpottaa sekä oppiaineiden opetus- että oppimisprosesseja ja motivoi oppilaita haluamaan oppia ja pystyä tähtimään opinnoissaan. aktiivisena kuin passiivisena oppimisena.
Tieto- ja viestintätekniikan integrointi kouluihin
Vaikka jokainen koulu tekee sen haluamallaan tavalla, on varmaa, että tieto- ja viestintätekniikan käyttö on otettava huomioon koulun opetussuunnitelmassa. Joitakin tapoja suorittaa se voi olla:
- Erityisellä tavalla, jossa tieto- ja viestintätekniikkaa ei käytetä jatkuvasti.
- Systemaattisella tavalla käyttämällä tieto- ja viestintätekniikkaa kussakin aiheessa tutkitulla tavalla hyödyntämällä jatkuvasti käytettävissä olevia didaktisia resursseja.
- Instrumentaalisella tavalla kunkin aiheen tutkimiseen, toisin sanoen sitä tutkitaan tieto- ja viestintätekniikan avulla. Tarvitaan vuorovaikutteisia tieto- ja viestintätekniikkamateriaaleja, ja toimet ja projektit, joissa tieto- ja viestintätekniikkaa käytetään käyttöresurssina, jotta uudet tekniikat ovat päähenkilöitä, näkyvät selvästi opetussuunnitelmassa. Tällä tavalla opiskelijat voivat oppia aineen sisällön ja tieto- ja viestintätekniikan lukutaidon.
Tätä viimeistä kohtaa käytetään koulussa eniten, koska oppilaat nauttivat paljon, he oppivat ja luodaan hyvä ympäristö oppimiselle ja yhteistyölle.