Kuinka parantaa tekstin ymmärtämistä

Tekstin ymmärtäminen on välttämätöntä opiskelemiseksi hyvissä olosuhteissa ja sisällön säilyttämiskyvyn parantamiseksi. Ilman asianmukaista ymmärrystä siitä, mitä tutkitaan, sitä tutkitaan vain rote-tasolla, joten ymmärtämättä sitä, Jos unohdat yhden sanan muistiin, unohdat kaiken muun. Siksi on välttämätöntä oppia ymmärtämään hyvää lukutaitoa jo varhaisesta iästä lähtien.

Mitä lukun ymmärtäminen on?

Siksi, kun opiskelet, se tarkoittaa todella ymmärrettävää, mitä luetaan, siten, että opiskelun jälkeen on mahdollista pystyä tekemään yhteenveto omin sanoin ilman, että joudut jatkuvasti katsomaan tekstiä tai kopioimaan sitä kyvyttömyyden vuoksi pystyä selittämään, mitä on aiemmin tutkittu. Tietojen tallentamiseen tottuminen ymmärtämättä niitä on ajanhukkaa, ja tehoton tapa opiskella.

Kun opiskelet tekstin ymmärtämistä, on paljon helpompaa muistaa tiedot ja paljon vaikeampaa unohtaa oppimasi.

Aiheeseen liittyvä artikkeli:

Luetun ymmärtäminen: vinkkejä tiedon omaksumiseen

Ymmärtämisen merkitys opintotekniikoissa

Opintotekniikoissa on välttämätöntä ymmärtää hyvin edellisissä lukemissa muut tekniikat, jotta voidaan edetä oikein. Esimerkiksi opiskelutekniikoissa yleinen ja tehokas järjestys on seuraava:

1. Esilukeminen tai pikalukema

1. Nopea lukeminen uudelleen

1. Kattava lukeminen

1. Alleviivaa pääideat

1. ohjelma

1. ulkoa

1. Yhteenveto

1. Arvostelu

Kolme ensimmäistä kohtaa on välttämätöntä työskennellä myös tekstin ymmärtämiseksi, se on ainoa tapa, jolla seuraavat opintotekniikoiden kohdat voivat olla tehokkaita. Kun alleviivaus saavutetaan, pääideat on helpompi alleviivata, kun teksti ymmärretään hyvin ja ääriviivat toteutetaan paljon nopeammin. Niinpä kun pääset muistiin, on helpompi muistaa hyvin ymmärretyt asiat, ja yhteenvedossa voit selittää oppimasi omin sanoin. Tällä tavoin voit tehdä tarkistuksen myös nopeammin, mikä säästää aikaa ja energiaa.

Kuinka ymmärtää tekstiä ja olla hyvä opiskelija

Ollakseen hyvä opiskelija, on erittäin tärkeää pystyä priorisoimaan tekstin ymmärtäminen. Noudata tätä varten seuraavia kohtia (ottaen huomioon opintotekniikat):

• Omista vähintään kolme lukemaa tekstille ennen tekstin alleviivaamista. Ensimmäinen käsittely on nopeaa, sitten luet tekstin, jotta voit ratkaista epäilyt, ja lopuksi omistaudut lukemaan ymmärtämään tekstiä parhaalla mahdollisella tavalla.
• Kun joudut lukemaan ja ymmärtämään pitkiä tekstejä, on tärkeää, että jaat tiedot pieniksi osioiksi, jotta kussakin niistä voidaan suorittaa tutkimustekniikat. On parasta opiskella tekstipisteittäin.
• Kun olet ymmärtänyt lukemisen, alleviivaa pääideat.
• Voit alleviivata yhdistämällä värejä, jotta ne pysyvät paremmin muistissa ja korostamalla tekstin tärkeimmät osat. Älä alleviivaa liikaa tai myöhemmin se ei tee sinulle mitään hyvää.
• Toista ääneen, mitä opit ja ymmärrät, jotta voit hyödyntää kuulomuistia.

Mistä löytää ymmärryskortteja

Joskus sekä lapset että aikuiset saattavat tarvita vähän apua ymmärtämisen parantamiseksi. Tätä varten on hyvä käyttää ymmärryskortteja, joissa tekstin lukemisen jälkeen on suoritettava joukko toimintoja, jotta voidaan tietää, onko luettu todella ymmärretty. Tämäntyyppiset yksinkertaiset aktiviteetit ovat hienoja, joten myöhemmin harjoituksen myötä tutkimuksen tekstin ymmärtäminen on paljon tehokkaampaa.

Kirjakaupoista löydät kirjoja ja tekstinkäsittelykortteja, mutta verkossa on myös loputtomia resursseja, joita voit käyttää parantamaan ymmärrystä, koska se on hyvän tutkimuksen alkusoitto.

Esimerkiksi Amazon Löydät erilaisia ​​lukukirjoja eri tasoille. Mutta joillakin sivuilla, joissa on myös koulutusresursseja, kuten Suunta Andújar vuonna luokkahuone PT.

Peruskoulun lukutaidon kehittämisen merkitys

Hyvän oppilaan saavuttamiseksi on aina pystyttävä työskentelemään hyvien tapojen parissa jo lapsista lähtien. Hyviä tapoja juurrutetaan tekemällä lukemista ja lukemisen iloa nuoresta iästä lähtien. Esimerkiksi luodaan nurkkaus kotiin lukemiseen, että vanhemmat ovat hyvä esimerkki lukemisesta, että aikuisten viitteet lukevat lasten tarinoita säännöllisesti, jotta he voivat tuntea lukemisen ilon nuoresta iästä alkaen.

Jotta lapsista tulisi hyviä oppilaita, on välttämätöntä, että he kokevat mielihyvän lukemisesta, että he kokevat lukemisen olevan aktiivinen osa mielikuvitustaan ​​ja tietysti, että he nauttivat kiinnostuksensa lukemisesta vapaa-ajallaan. Tällä tavoin lapsilla voi olla hyvä sidos lukutottumukseen, ja kun heidän on opiskeltava tenttiä tai opittava uutta oppimista, he eivät tunne tylsiä tehtäviä.

Hyvän luetun ymmärtämisen kehittäminen ala-asteelta on välttämätöntä, jotta lapset eivät turhautuisi opiskelussa ja luottaa mahdollisuuksiisi uuden sisällön oppimisessa. Hyvä ymmärrys antaa heille suuremman itsetunto ja he tuntevat pystyvänsä käsittelemään mitä tahansa aihetta.

Luetun ymmärtäminen on yksi perustaidoista, jotka kaikkien lasten on kehitettävä. Tämä pätevyys näkyy paitsi kieliaineessa myös muissa aiheissa. Kun ymmärrät tekstin, pystyt pohtimaan jotakin luettua tai tutkittua. Lisäksi työstetään kriittistä ajattelua ja päättelyä. Esi-, luku- ja jälkilukeminen ovat tärkeitä missä tahansa lukemisessa (tutkimuksessa tai ei).

Jos lapsilla on vaikeuksia tekstin ymmärtämisessä, on löydettävä tarvittavat välineet, jotta lapset voivat parantaa oppimista tekstin hyvän ymmärtämisen ansiosta. On välttämätöntä tietää, miksi pojalla tai tytöllä on lukemisvaikeuksia, ja työskennellä sen kanssa, jotta hän voi parantaa lukukykyään.